Autores Contemporâneos Na Psicanálise

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: uma transmissão possível ISSN 1516-9162 REVISTA DA ASSOCIAÇÃO PSICANALÍTICA DE PORTO ALEGRE EXPEDIENTE Publicação Interna Ano IX - Número 16 - julho de 1999 Comissão Editorial deste número: Analice Palombini, Beatriz Kauri dos Reis, Carla De Boni, Carlos Henrique Kessler, Diana Myrian Liechtenstein Corso, Eda Estevanell Tavares, Edson Luiz André de Sousa, Gladys Wechsler Carnos, Marieta Luce Madeira Rodrigues, Marianne Montenegro Stolzmann,…

por seu caráter ditatorial para a obtenção do conhecimento e um rigoroso sistema de ensino, foi muito criticada por diversos estudiosos do final do século XIX e inicio do século XX. Nesse contexto, as influências do psicólogo Sigmund Freud e a psicanálise sugeriram a existência do inconsciente e, a partir dele, se entenderia como a atuação de pais e professores, na educação das crianças, poderia ser repressora ou libertadora. As críticas à escola tradicional também podem ser apoiadas nas teorias

especialmente, a Marlene que sempre me recebeu com tanto carinho e simpatia quando eu madrugava no programa. Ao meu orientador, Tiago Ravanello, pela competência e seriedade nas orientações dadas. Por seu empenho e dedicação na transmissão da psicanálise e por me ajudar a trilhar os primeiros passos no caminho da ciência. Por ter acolhido tão pacientemente minhas angústias e compartilhado seus conhecimentos com tamanha generosidade. Aos professores Waldir Beividas e Zaira de Andrade Lopes por me

consequência, aqueles que identificam-se com a capacidade de um “pensar” mais eficiente pode ser precursor de grande pensamentos e ideias transformadoras para a humanidade. Este trabalho busca a orientação deixada por Michel Foucault, filósofo contemporâneo que viveu em uma geração turbulenta e preconceituosa, mas que, por outro lado, desafiou todos os conflitos pelo objetivo de buscar respostas que levassem ao início de respostas para a existência. 2 MICHEL FOUCAULT 2.1 VIDA …

desejos para obterem um conhecimento "verdadeiro". A PRÁTICA CIENTíFICA E A EMERGÊNCIA:. 57 Como disse Francis Bacon (1561-1626) - o filósofo inglês que, como vimos anteriormente, foi um dos precursores do novo espírito científico e contemporâneo de Descartes -, "a natureza não se vence senão quando se lhe obedece". Para vencer é preciso obedecer e para obedecer é preciso disciplinar a mente, eliminar todos os "subjetivismos". A metodologia científica que vem se…

Regina Perón* Resumo O presente texto traz considerações metapsicológicas sobre o trauma, seus impactos psíquicos e possíveis conseqüências no desenvolvimento afetivo de uma criança. A autora baseou-se nas obras de Sigmund Freud, fundador da psicanálise, e Sándor Ferenczi, importante discípulo da primeira geração psicanalítica. Através das relevantes contribuições do psicanalista húngaro Ferenczi sobre o trauma, o tema é examinado do ponto de vista teórico visando a compreensão…

ideológica na época de Jesus. A questão dos Livros Apócrifos. A questão sinótica. Os livros de Mateus, Lucas e João: constituição e visão de seus autores. Atos dos apóstolos: temática fundamental, constituição, visão do autor e valor histórico. As cartas de São Paulo, as epístolas católicas e o Apocalipse: contexto histórico, conteúdo destinatários, visão do autor. HISTÓRIA DAS RELIGIÕES ORIENTAIS Ementa: Grandes sistemas religiosos orientais: origem e desenvolvimento. O…

ADOLESCÊNCIA E PSICANÁLISE: Uma possibilidade teórica Nara Maria Dantas Recife – PE 2002 1 NARA MARIA DANTAS ADOLESCÊNCIA E PSICANÁLISE: Uma possibilidade teórica Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Psicologia Clínica. Orientadora: Profª Drª Maria Cicília Ribas Recife – PE 2002 2 NARA MARIA DANTAS ADOLESCÊNCIA E…

corresponde à observação total, a tomada integral por parte do poder disciplinador da vida de um indivíduo. Em 1789, concebeu o Pan-óptico, que foi pensado como um projeto de prisão modelo para a reforma dos encarcerados. Mas, por vontade expressa do autor, foi também um plano exemplo para todas as instituições educacionais, de assistência e de trabalho, uma solução econômica para os problemas do encerramento e o esboço de uma sociedade racional. Bentham foi quem primeiro utilizou o…

Resumo Com uso do método clínico, esse estudo apresenta e discute alguns aspectos teóricos metodológicos relacionados a práticas de pesquisa-intervenção grupal na clínica do trabalho, apoiado nos princípios da psicodinâmica do trabalho, da psicanálise e da técnica dos grupos operativos, junto ao SUS, com mulheres trabalhadoras de diferentes categorias profissionais que tinham em comum o adoecimento relacionado ao trabalho. Esta articulação viabiliza um tipo de intervenção que…