Aula Tema 5 Tarefa 5

PLANO DE AULA DE FUTSAL FAIXA ETÁRIA: 12-17 ANOS TEMPO DE AULA: 60 minutos OBJETIVO GERAL: Conhecer e desenvolver variadas formas dos fundamentos básicos do esporte, através de jogos e brincadeiras lúdicas OBJETIVO ESPECÍFICO: Desenvolver e aprimorar passes e domínio de bola TEMA / SUBTEMA: Futsal/ Domínio de bola, passes, chute ao gol, condução de bola, drible, cabeceio METODOLOGIA: Diretiva/ Não diretiva MATERIAIS: Bolas, coletes DESCRIÇÃO DA AULA PRIMEIRO MOMENTO:…

também às residências os irmãos estabeleceram um trabalho conjunto com uma cooperativa que já realiza a coleta seletiva de resíduos sólidos, como latas, vidro e papel, em condomínios. Pretendem aproveitar a logística já existente, investir e ampliar a tarefa incluindo o resgate do óleo usado e estender a atuação para outros pontos de Birigüi. No mês de agosto iniciarão uma ação nas escolas, pegando carona em um ciclo de palestras com o intuito de desenvolver a consciência ambiental,…

avaliação e procedimento) 2- Problematização (tema gerador) 3- Leitura de texto 4- Práticas Discussões Conclusões Objetivo Geral da oficina Apresentar e discutir de forma teórico/prática, um modelo de ensino denominado: ESTILOS DE ENSINO DE MOSSTON Objetivos específicos: Identificar quais e quando cada estilo de ensino foi utilizado durante o desenvolvimento da oficina; (imediato) Refletir sobre as metodologias de ensino a serem utilizadas em suas aulas no UNIFACEX. (mediato)…

---------------------------------------------------------------- 3 2 - Justificação do tema --------------------------------------------------- 4 Capítulo I 3 - Contextualização do tema ------------------------------------------- 5 Capítulo II 4 - Momentos didáticos --------------------------------------------------- 8 5 - Planificação ------------------------------------------------------------- 10 6 - Recursos materiais 6.1 - PowerPoint da aula…

29/4/2011 Desenvolvimento Pessoal e Profissional - DPP Profª. Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva Tema 3 -Você e a Empregabilidade Palavras- Chave: empregabilidade, empresariedade e currículo eficaz 1 Revolução tecnocientífica • Homem sociais; nômade aglomerados agricultores; • 1 gera excedentes • 2 produção de bens e inventos de novas máquinas movidas a vapor novas classes sociais. 2 Emprego X Trabalho • Trabalho: Necessidade de sobrevivência e perpetuação da espécie.

Aula-Tema 3: Trabalho, emprego e empregabilidade ATIVIDADE 1 Esta atividade ajudará você a ampliar o seu leque de informações para avaliar a sua empregabilidade em relação a uma função que você pretenda assumir no futuro e também trará informações para aprimoramento do seu projeto de vida. Nesse caso, busque informações na CBO para identificar as competências pessoais e os recursos de trabalho em relação a sua função atual ou àquela que pretende assumir ao término da faculdade.…

09/05/2013 AULA 3 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Profª Maria Clotilde Bastos Temas da aula: Tema 5: Pesquisa Qualitativa Tema 6: Passos Fundamentais para o Mapeamento do Projeto. Objetivos da aula - Tema 5 •Qual o conceito e quais são as características da pesquisa qualitativa? •Por que compreender as diferentes faces de um mesmo processo: o qualitativo e o quantitativo? •Como identificar a organização das pesquisas qualitativas? 1 09/05/2013 Objetivos da aula - Tema…

estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse e organize com seus colegas a melhor forma de praticar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a…

referente à aula-tema 07 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e leia o Capítulo 7 do seu livro-texto. Passo 2: Assista ao vídeo: "As redes sociais e o recrutamento online",disponível no link: https://docs.google.com/leaf?id=0B4QQDkkQGx-RZTM4NzcwYmUtMTY5OC00ZTVjLWI3ODQtM2M1ODNjOGRiYjJh&hl=pt_BR&authkey=CMW6u_4K Ou, se preferir, no Youtube, pelo link: http://www.youtube.com/watch?v=IDXbqj5ugb8&feature=related . Acesso em: 20 abr. 2011. Passo 3: Compilando os conteúdos da aula e…

semestre letivo deverão, por meio de leituras e trabalhos em grupos, elaborar uma proposta de Plano de Aula para apenas 1 (um) dos contextos sociais citados abaixo, pré-estabelecido pelo professor: • Aula para comunidade com baixo poder aquisitivo, onde se tem pouco material disponível; • Aula para comunidade com um mediano poder aquisitivo, onde se tem material, porém não em abundância • Aula para comunidade com alto poder aquisitivo, onde se tem muito material Este desafio é…