Aula Tema 2 Gesta Do

Curso: Serviço Social Nº 80 Período Letivo: 2014/2 Bimestre 8º Pólo: Goiânia/Centro -7130 Disciplina: Monitoramento e de avaliação de projetos sociais Professora EAD: Ma.Laura Santos Tutora Presencial: Neiriane Naibert Acadêmico(a) : Maria Onilda dos Santos – RA

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 7 1.1 - Psicologia do Trabalho 8 1.2 - Planejamento Estratégico 9 1.3 Representação das relações de causa e efeito 2 – INSTITUIÇÃO 2.1 Caracterização da Instituição 2.1.1 Caracterização Formal 10 12 12 12 2.2 Histórico 12 2.3 Missão 12 2.4 Valor 13 2.5 Condições de trabalho 13 2.6 Organização do trabalho 13 2.6.1 Trabalho prescrito 13 2.6.2 Estrutura hierárquica 15 3 – OBJETIVOS 16 4 –…

propriamente e, em consequência, sua exequibilidade e seu pretendido potencial de efetividade. A avaliação no campo social deve estar atenta para apreender os impactos. Isso requer, portanto, situar o programa em relação ao contexto no qual ele se gesta, verificar o grau de legitimidade alcançado na instituição e na comunidade e atentar para o grau de adesão ou de resistência dos agentes que o movem, produzindo esta ou aquela dinâmica. No processo do aprimoramento da vigilância…

RA 4300066261 Tânia H. Henrique dos Santos RA 2321364733 Vera Lucia Frezza Bellome RA 2307322920 Jundiaí/SP 2014 SUMÁRIO 1. Apresentação; 2. Tema: Socialização Pré Habitacional do Jd. São Camilo – Jundiaí; Público-alvo; Objetivos; 3. Cronograma; 4. Mapa conceitual; 5. O que é o Brasil Hoje? 6. Pesquisa quantitativa / Pesquisa qualitativa Referências bibliográficas…

. 11 PLANOS DE AULA........................................................................................ 12 Plano de aula 1............................................................................................... 12 Plano de aula 2............................................................................................... 15 Plano de aula 3............................................................................................... 18 Plano de aula 4.................

formação de professores para o ensino superior, elegi como tema principal deste trabalho discutir um aspecto relacionado à sempre presente ambigüidade que acompanha a identidade do professor universitário: sou mestre ou cientista? Esta questão apareceu fortemente durante as entrevistas que fiz para uma investigação mais ampla sobre a ∗ Versão mais completa e com outro título, extraída da mesma pesquisa, encontra-se no prelo. 2 constituição da profissionalidade docente na…

prestado por professor especializado, em sala de recursos específicos, em horários programados de acordo com as necessidades dos alunos, e, em período diverso daquele que o aluno freqüenta na classe comum, da própria escola ou de outra unidade; 2 - atendimento prestado por professor especializado, na forma de itinerância. Art. 9º - Os alunos que não puderem ser incluídos em classes comuns, em decorrência de severa deficiência mental ou grave deficiência múltipla, ou mesmo…

Caetano1 Orientadora: Daniela Dias** Resumo – Trata-se de uma revis•o de literatura que tem por objetivo discutir como a Educa‚•o Fƒsica contribui para o desenvolvimento das potencialidades do indivƒduo com Autismo. Sendo o autismo escolhido como tema por se tratar de uma defici„ncia ao mesmo tempo complexa e instigante, ao passo de tornar-se um desafio para os profissionais que buscam possibilidades de ensino aprendizagem em diversificados m…todos e teorias. Uma vez que o autista desenvolve um

posiciona em face do tema fundamental. Isso significa que o discurso sobre o enunciado que , desvelá-la, destrinça ou esmiúça a sua significação mais íntima, expressa ou explícita a compreensão do mundo, a opção política, a posição pedagógica, a inteligência da vida na cidade, o sonho em torno desta vida, tudo isso Isso grávida de preferências políticas, éticas, estéticas, urbanísticas e ecológicas de quem o faz. Não há possibilidade de um discurso só sobre os diferentes aspectos do…

pessoas que serão aplicadas em uma empresa ainda fictícia chamada Afrodite. A empresa é um centro integrado feminino, que tem como core business a realização de cursos e palestras voltados para o púbico feminino, sendo a sexualidade um dos principais temas abordados. Toda a parte teórica foi desenvolvida com o objetivo de criar ações que serão utilizadas no dia-a-dia da empresa. Foram desenvolvidas políticas de contratação, seleção, recrutamento, remuneração, avaliação de desempenho,…