Aula Tema 08 Síntese Do Conhecimento Modular E Integral Inovação Da Arquitetura Do Negócio Na Era Da Ti

de atuação acadêmica 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2.1. Inserção regional 2.2. Princípios filosóficos e teórico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas da instituição 2.2.1. Componente Pedagógico da práxis e da produção do conhecimento 2.2.2. Amplitude e abrangência do conhecer: co-responsabilidades 2.2.3. Das modalidades e componentes curriculares como estratégia educacional 2.3. Políticas de Ensino 2.4. Políticas de Pesquisa 2.4.1. Objetivos da Pesquisa 2.4.2.…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO DO CONHECIMENTO BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO GESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Florianópolis 2010 2 BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO GESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Florianópolis 2010 3 4 Bibliotecas universitárias como gestoras do conhecimento em instituições federais de ensino…

. 38 As relações entre o projeto de reforma da educação profissional e a proposta de governo de FHC ......................................................................................................................................... 46 Síntese ....................................................................................................................... 47 Complemente seus estudos .................................................................................... 49…

IV Congresso Internacional de Arquitetura & Urbanismo e Engenharia Civil Brasil, 24 a 26 de agosto de 2011 1 ISSN 1983-7720 Agosto, 2011 ANAIS IV Congresso Internacional de Arquitetura & Urbanismo e Engenharia Civil “Sistemas construtivos e Sustentabilidade” IV Congresso Internacional de Arquitetura & Urbanismo e Engenharia Civil Brasil, 24 a 26 de agosto de 2011 2 Faculdade Dinâmica das Cataratas Roma –TRE Universitá Degli Studi Anais Artigos (Trabalhos Completos) …

FUNDAÇÃO CESGRANRIO. 1.2 - O Processo Seletivo Público será constituído de avaliação da qualificação técnica dos(as) candidatos(as), representada por habilidades e conhecimentos aferidos por meio da aplicação de provas objetivas (para todos os cargos), sendo as provas de conhecimentos básicos de caráter eliminatório e as provas de conhecimentos específicos de caracteres eliminatório e classificatório; de prova discursiva (exclusivamente para o cargo de Advogado(a) Júnior), de…

coincidem com o relatado pela literatura científica que aponta o uso das TIC como um novo caminho às metodologias de ensino-aprendizagem, uma nova possibilidade à educação odontológica, sustentada na construção do conhecimento pelo aluno e no desenvolvimento de capacidades como inovação, criatividade, autonomia e comunicação (6; 7; 8). Segundo os alunos, essas ferramentas vêm sendo utilizadas durante o curso de graduação. Para eles, o AVA Moodle® seria a melhor alternativa para o envio…

GESTÃO DO CONHECIMENTO BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO G ESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Tese de Doutorado Angélica Conceição Dias Miranda Florianópolis 2010 2 Angélica Conceição Dias Miranda BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO G ESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento…

............................................... 28 Figura 2 - Elementos de um Modelo Pedagógico...................................................... 40 Figura 3 - Processo de Construção de Competências baseado em Piaget (1995) ... 86 Figura 4 - Síntese do Percurso da Primeira Etapa da Pesquisa ............................... 94 Figura 5 - Questionário de Mapeamento de Competências .................................... 100 Figura 6 - Passos para a Análise de Conteúdo .............................

...................2466 ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO COMO ARCABOUÇO PARA A INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIADA INFORMAÇÃO COM OS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E A INFORMAÇÃO¹ Márcio de Carvalho Victorino, Marisa Bräscher Basílio Medeiros, Rômulo Ferreira dos Santos.......2481 ANALISANDO AS QUESTÕES DE USABILIDADE E ACESSIBILIDADE DO PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES Sandra de Albuquerque Siebra, Jaciane Freire Santana, Denis Silva da Silveira.........................2499 ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO E…

Freitas, Ana Célia Rodrigues, Rosa Inês de Novais Cordeiro, Sandra Lúcia Rebel Gomes e Maria Luiza de Almeida Campos as quais tive a honra e o privilégio de ser aluna. Os ensinamentos compartilhados em sala de aula despertaram, em mim, a sede do saber e contribuíram para a construção do conhecimento que culminou neste trabalho. À banca examinadora constituída pelos professores Carlos Henrique Marcondes, Sandra Lúcia Rebel Gomes, Maria Luiza de Almeida Campos, Regina de Barros Cianconi e…