Aula Tema 05 Leitura E Produção De Texto

....................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina - Gestão do Conhecimento.................................................................12 Tabela 8: Disciplina - Leitura e Produção de Textos............................................................13 Tabela 9: Disciplina -

....................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina - Gestão do Conhecimento.................................................................12 Tabela 8: Disciplina - Leitura e Produção de Textos............................................................13 Tabela 9: Disciplina -

ANO • DURAÇÃO DA AULA: 50 MINUTOS. Nome Evanir Prado. R.A 7297603021 ATIVIDADES TEÓRICAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DA DISCIPLINA DE PLANO DE AULA: O QUE É UM TEXTO LITERÁRIO: Atividades teóricas de práticas supervisionadas da disciplina de Teoria Literária, do 2º e 3º semestre do curso de Letras, tema “o que um texto literário”, ora apresentada pelo Ilustre Prof. Esp. Antonio Luiz Lopes Carvalho referente ao Plano de aula: Cópia: 1. Competência: compreender as relações entre o texto…

Relatório da Turma: FORMAÇÃO DO PROGRAMA OLP 2012 Município/polo: NOVA SANTA HELENA-MT Data de início: 16-03-2013 Data de término: 21-05-2012 Docente: Luciney Rosa Sur Romão Local: Escola Municipal Branca de Neve Cidade: Nova Santa Helena UF: MT Objetivo • Apresentar os objetivos da formação oferecida pela Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro • Motivar os professores participantes para que se inscrevam e participem da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo…

| |04 |Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática |05 | | |vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. | | |05 |Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino |05 | | |Fundamental.

solução de problemas relativos à profissão. PADRONIZAÇÃO O material escrito deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1. Todas as normatizações e sites úteis para o desenvolvimento da ATPS estão disponíveis no Manual Completo da ATPS!! PRODUÇÃO ACADÊMICA Relatórios parciais Confecção do um manual Apresentação dos manuais PARTICIPAÇÃO Formar grupos de 5 integrantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. DESAFIO A clínica de Fisioterapia PHYSIOCORI,…

enfermeira e os Pais, ---- 04 (ter) Manhã e tarde Formação da equipe de trabalho ---- 05, 06 e 07 (qua a sex) Manhã e tarde Elaboração do projeto de trabalho ---- 10 (seg) Manhã e tarde Lançamento do Projeto para todos da escola. Todas 11 (ter) Manhã e tarde Estudo da cartilha do Agrinho. 2º ao 9º 12 (qua) Manhã e tarde Palestra ministrada pela Irmã Aparecida e os jovens da igreja com o tema: “ Espiritualidade e a saúde da mente e da alma” 6º ao 9º ano 13 (qui)…

Supervisionado em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa, sob orientação do Prof. Dr. Volmir Cardoso Pereira. Campo Grande 2014 SUMÁRIO 1. Introdução e fundamentação teórica...........................................................05 2. Observação ...................................................................................................09 2.1 Ensino fundamental (língua portuguesa e literatura) ...........................09 2.2 Ensino médio (língua…

PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA COLEGIADO DE PEDAGOGIA PROJETO DE EXTENSÃO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DO MUNDO DA LEITURA. PETROLINA 2013 JAIMARA DE SANTANA SILVA CUNHA PROJETO DE EXTENSÃO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DO MUNDO DA LEITURA. Projeto apresentado à UPE Universidade de Pernambuco, na disciplina de Estágio II, VI período do curso de…

.................................... 05 2.3. MATERIAL DIDÁTICO......................................................................................... 05 3. ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA ...................... 08 4. REGÊNCIA DAS AULAS ..................................................................................... 10 4.1. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA ...................................................................... 12 4.2. LEITURA E ORALIDADE ........................