Aula Tema 04 Variação Linguistica

..........................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA................................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM.........................................................................................6 6 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS.......................

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Variações Linguísticas” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Dentro da linguística encontramos uma área denominada…

observação nas séries do Ensino Fundamental e Médio, tendo como objetivo arquivar os relatórios teóricos e as observações realizadas, bem como expor as analises feitas através de levantamentos e pesquisas. Aqui exponho um pouco do que vivenciei nas aulas com o contato direto com os professores e alunos, experimentando de forma parcial a profissão que devo seguir ao concluir este curso. Justificativa

...1 Variações Linguísticas.............................................................................................2 Tipos de Variações Lingüísticas.............................................................................3 Variação sócio-cultural..............................................................................................3 Variação geográfica...................................................................................................4 Variação histórica......

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE – FACES CURSO DE LETRAS TAIANA PONTES DA SILVA A SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Brasília 2012 TAIANA PONTES DA SILVA A SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES, do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Licenciatura em Letras Português e Literaturas de

HUMOR NO TWITTER: LINGUAGEM E VARIAÇÃO Vânia Carvalho de Castro (UFPI) Resumo Este artigo apresenta resultados de uma análise da variação lingüística em textos de homens e mulheres na categoria humor na rede social Twitter. Sabendo que no mundo virtual, vive-se uma grande variação e expansão linguística nas interações sociais, o presente trabalho buscará enfatizar as possíveis diferenças na linguagem praticada pelos comediantes. Para melhor qualificar essa pesquisa, foram coletados…

disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de Licenciado em Língua Portuguesa. Orientadora: Profª Valéria Campos Muniz Rio de Janeiro 06/2013 Resumo Devido à vasta variação lingüística que a língua permite, analisamos o preconceito lingüístico como fator social. Este trabalho tem como base uma reflexão sobre os mitos do “certo e do “errado” na língua portuguesa brasileira. PALAVRAS-CHAVE: Preconceito…

1 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA CURSO DE LETRAS DEISI IARA ZIMMERMANN A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA UNIÃO DA VITÓRIA 2013 2 DEISI IARA ZIMMERMANN A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho Final de Estágio Supervisionado apresentado como requisito parcial à obtenção de título de graduação em LetrasPortuguês/Inglês, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da

AC-F2 – Relatório e/ou Comprovante de Atividade Complementar Nome Completo: Mauro Alves da Silva RA: 1578996987 E-mail: mauroalves1976@hotmail.com Data: 30/04/2015 Curso: Agronomia Série: 1 Semestre B Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Oficina de Matemática Durante a oficina de matemática tive a oportunidade de rever conteúdos que foram estudados no ensino médio, e que me ajudarão a compreender nos conteúdos relacionados a matemática abordados durante o curso. Nesta oficina o

ferramenta que certamente trará resultados positivos no processo de desencadeamento de ideias. Verificamos também através desse livro atividades que trabalham a interdisciplinaridade, a valorização aos diversos tipos de texto e das variações linguísticas,e dessa maneira o aluno poderá se reconhecer em um determinado contexto.(figura 01) Sendo assim, consideramos que o livro em questão colabora para o aprimoramento e desenvolvimento efetivo da aprendizagem, influenciando positivamente…