Aula Tema 03 O Ensino Da Leitura Competencias Profissionais

.............................9 Capítulo I: O NOVO PROFISSIONAL .......................................................11 Capítulo II: A FILOSOFIA EDUCACIONAL ............................................13 Capítulo III: OBJETIVOS ...............................................................................15 Capítulo IV: UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM .................................17 Capítulo V: EXEMPLO DE COMO PODERÃO SER APRESENTADAS AS AULAS ..................................................

/ GRARSMAA4_A5_20132 / Recursos Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade – dimensões e indicadores Aula-tema 05:…

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Discentes: Matildes de Moraes e Marilda de Souza Benites Disciplina: Prática do Ensino de Matemática no Ensino Médio Curso: Ensino Médio Duração: 4 horas Série: 2º Ano 2. Mídias tecnológicas. 3. Plano de Aula 3.1 TEMA DA AULA Analisando Gráficos através do Software Excel 3.1 CONTEÚDOS Introdução a Estatística 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I - EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus desafios

Estágio Supervisionado I. Orientadora: Prof. Esp. Kátia Maria de Aguiar Freire. VIÇOSA DO CEARÁ – CE 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO................................................................................................03 2 -HISTÓRICO DA ESCOLA.............................................................................04 2.1- ESTRUTURA FÍSICA E AMBIENTAL DA ESCOLA...................................04 2.2- NÚCLEO…

em Ensino Fundamental – I Fase Nova Xavantina – Mato Grosso Relatório – Estágio Prática de Ensino III – Metodologia para o Ensino Fundamental – I Fase Coordenador Prof. MSc. Perillo José Sabino Nunes Nova Xavantina - MT Dezembro/2006 FASFA – Faculdade São Francisco de Assis CURSO: Normal Superior Licenciatura em Ensino Fundamental – I Fase Nova Xavantina – Mato Grosso Relatório – Estágio Prática de…

metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O estágio supervisionado I foi realizado no período de 03 de Abril a 10 de Agosto de 2013 aos sábados, o qual consistiu de aulas…

PLANO DE ENSINO DO PRIMEIRO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: Pedagogia GRAU / HABILITAÇÃO: Educação Infantil/ Ensino Fundamental I e Gestão Escolar DISCIPLINA: Estudos Sociológicos da Educação I CARGA HORÁRIA: Teórica: 30 Prática: 10 Total: 40 SEMESTRE DO CURSO: 1º Semestre PROFESSORES: Prof. Mayra Elza Lessi Profº Ms. Vandeicol Salviano Sabino Profº Ms. Fabiano Mina E-MAIL: mlessi@prof.ung.br vsabino@prof.ung.br fmina@prof.ung.br 1. EMENTA: Caracterização da Sociologia como…

PLANO DE ENSINO 1º Semestre de 2014 CURSO: Administração DISCIPLINA: ECONOMIA I CÓDIGO: 2151 PERÍODO: 1º PRÉ-REQUISITO: NÃO TEM CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 PROFESSORA: Tatiana Regal Dutra Diesel OBJETIVOS: Proporcionar ao estudante o entendimento do papel da oferta e da demanda na determinação do preço e da quantidade a serem oferecidos ao mercado, bem como a compreensão e discernimento das possibilidades oferecidas pelos modelos da microeconomia que fundamentam as tomadas de

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DO GUARÁ CENTRO EDUCACIONAL 01 DO GUARÁ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CENTRO EDUCACIONAL 01 GUARÁ GUARÁ – DF Março / 2012 GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DO GUARÁ CENTRO EDUCACIONAL 01 DO GUARÁ DIRETOR: Eustáquio Pessoa Júnior