Aula Tema 03 Linguas De Sinais

DISCIPLINA: LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PRÉ-REQUISITO: (x) OBRIGATÓRIA CÓDIGO: 04341 ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: DLCH PROFESSORES RESPONSÁVEIS: MARIA JANAINA ALENCAR SAMPAIO; MIRELLY LUCENA DE LIRA VASCONCELOS; LEANE PEREIRA CORDEIRO Ano: 2014 Semestre Letivo: Total de Créditos : 04 ( ) Primeiro ( X ) Segundo Carga Horária: 60h/a II - EMENTA Reflexão sobre os aspectos históricos da inclusão das pessoas surdas na sociedade em geral e na escola; a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA LIBRAS Língua brasileira de sinais TELÊMACO BORBA – PR OUTUBRO- 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso: Pedagogia licenciatura Disciplina: Libras Discente(s): Adriana de Camargo RA356539 camargosavine@gmail.com Bruna H. Heitkaeter Melo RA 352988 hbrunamelo@gmail.com Juliana Rodrigues da silva RA 376934 julirodrigues@live.com Neuli da Luz C. Souza RA 342920 luz-neli1@hotmail.com Sirléia

NÃO FORMAIS DE ENSINO MONISTRADO PELA PROFESSORA FÁTIMA VILHENA RELATANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS NO DECORRER DO PERIODO DE 25/03/2014 A 26/06/2014. 00PORTIFÓLIO APRESENTADO AO EIXO TEMÁTICO PRÁTICA ANTECIPADA À DOCÊNCIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO MONISTRADO PELA PROFESSORA FÁTIMA VILHENA RELATANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS NO DECORRER DO PERIODO DE 25/03/2014 A 26/06/2014. BELÉM(PA) IEMCI/UFPa SUMÁRIO…

do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Língua Brasileira de Sinais Campinas SP 2013 ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Língua Brasileira de Sinais Professor tutor presencial: lindisey nogueira Professora tutora a distância: Heloisa…

Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 03/11/11 PEDAGOGIA 2º Língua Brasileira de Sinais - Libras Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas. Conteúdo abordado: Este primeiro tema abordará a trajetória da educação de surdos, os marcos históricos que levaram a diferentes…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTO CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................03 2. LINGUAGEM E SEUS ASPECTOS DE CONCEBÇÃO...................... 05 2.1 COLETANDO DADOS PARA O SABER............................................07 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................09 REFERÊNCIAS .............

de Aquino Albres (organizadora). – São Paulo: FENEIS, 2012. 159 p. : 21cm – (Série Pesquisas) ISBN 978-85-62950-03-2 1. Língua de Sinais. 2. Ensino de língua. 3. Surdos – Educação. 4 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Agradecimentos Aos professores de Libras que colaboraram para a realização desse trabalho, que generosamente nos permitiram filmar suas aulas e disponibilizaram suas produções, oferecendo assim a possibilidade de reflexão sobre as peculiaridades…

pensando em você que se interessou pela Língua Brasileira de Sinais, a Libras, e está iniciando seu aprendizado. As atividades foram elaboradas com o objetivo de serem desenvolvidas em sala de aula, juntamente com seu professor de Libras e seus colegas. Lembre-se que para aprender qualquer língua é preciso interagir. Além do livro, você poderá contar também com o DVD do Aluno que traz vídeos em Libras, para você assistir e realizar as atividades em sala de aula e/ou em casa, conforme…

Iniciado em quinta, 27 novembro 2014, 13:56 Completado em quinta, 27 novembro 2014, 14:03 Tempo empregado 7 minutos 5 segundos Notas 4/6 Nota 0.8333 de um máximo de 1.25(67%) Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. b. Eu não tenho camiseta de cor clara. c. Eu não tenho camisetas de bolinhas. d. Eu tenho uma camiseta listrada azul

POSSIBILIDADES CRIADAS PELAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA FACILITAR A INCLUSÃO RESUMO O presente trabalho procura relatar uma pequena parcela do meu cotidiano de sala de aula e as maneiras pelas quais se deram as relações de ensino e aprendizagem durante o período em que fui professora junto ao Colégio Municipal Pelotense. O tema que escolhi desenvolver, relacionado as formas de como integrar a tecnologia ao ensino e a promoção de políticas de inclusão, faz parte das minhas…