Ginastica historiada

“Ginástica Historiada” Os professores de Educação Infantil na Escola pesquisada, trabalham muito com aulas de Ginástica Historiada. Acham de extrema importância pois através de "brincadeiras" são trabalhadas habilidades motoras, como expressão corporal, criatividade, ritmo, orientação espaço temporal e as habilidades físicas, e, valores como amizade, trabalha também a questão da desinibição e a socialização, além de ampliar o vocabulário. O trabalho corporal é acompanhado com músicas, são dinâmicos e através deste acompanhamento faz sentido para os alunos. As crianças gostam muito, são participativas e até dão ideias para modificar os movimentos. As atividades práticas de dinâmica de grupo, as sensibilizações, os jogos e as brincadeiras estão presentes em todas as fases da vida dos seres humanos, tornando singular a sua existência. De alguma forma o lúdico se faz presente e acrescenta um ingrediente indispensável no relacionamento entre as pessoas, permitindo que a sensibilidade, a intuição e a criatividade sejam despertadas. Na Educação Infantil, o trabalho corporal é acompanhado de muita brincadeira, é assim que faz sentido para os pequenos alunos. Os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as diversas formas de ginástica estão presentes na nossa cultura, influenciando o comportamento, transmitindo valores, fazendo parte do dia-a-dia das pessoas. Em uma brincadeira de pega-pega com os "insetos", as crianças nem percebem que estão fazendo ginástica durante…

Este trabalho irá relatar conceitos e níveis de como desenvolver um plano de aula e as formas de avaliação. Elaborarei um plano de aula interdisciplinar envolvendo conteúdos de língua portuguesa e educação física, ao final explicarei como será a avaliação da aprendizagem. Plano é um documento utilizado para o registro de decisões do tipo :o que se pensa fazer, quando fazer, com que fazer, com quem fazer. Para existir plano é necessário a discussão sobre fins e objetivos, culminando…

Planejamento Anual de Educação Física do Ensino Fundamental 1 Professora: Fernanda Côrtes Yamashita Santana Série: 1º e 2ºAno Turmas: A e B Turnos: Vespertinos e Matutinos Números de aulas previstas: 30 aulas Duração de cada aula: 50 min Ano: 2015 Disciplina: Educação Física Conteúdos: 1º Bimestre: (Fevereiro, Março e Abril). Aprimorar de formas variadas a lateralidade, através de brincadeiras; Exercícios de coordenação motora dinâmica (Movimentar o braço ao mesmo tempo em…

Escola Planejamento Anual Disciplina: Educação Física 1º ao 5º Ano. Diretora: Maria de Lourdes Maia Mamede Especialistas em Educação Básica: Arlete Luiza Martins Professora: Ano: 2014 Escola: Professora: Shirley Rogaciano de Farias Turmas: 7 Turno: Matutino Anos de escolarização: 1º Ano A, 1º Ano B, 2º Ano A, 2º Ano B, 3º Ano, 4º Ano, 5º Ano. Disciplina: Educação Física Período de vigência do Planejamento: Fevereiro a Dezembro…

Anual de Educação Física Professoras: Alessandra Patrícia Montes e Fontes Série: 1º, 2º, 3º, 4º , 5º Ano e Pav Turmas: A, B e C. Turnos: Vespertino e Matutino Ano: 2010 ______________________________________________________________________________________ Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o…

de aula, apresentando assim sua importância e como é desenvolvido um plano de aula, pois para que haja o plano de aula é necessário que primeiro tenha tido um planejamento. A partir desse texto será produzido um plano de aula para uma aula de Educação Física em um dos anos iniciais do ensino fundamental, propondo assim atividades interdisciplinares com Língua Portuguesa. Planejamento e Plano de Aula O planejamento é compreendido como um conjunto de conhecimentos…

Plano de aula................................................................................................................04 2.1. Dados de identificação...................................................................................04 2.2. Tema..............................................................................................................04 2.3. Objetivos…

pesquisa e prática profissional – educação especial, metodologia do ensino de educação física e organização pedagógica- espaços educativos estudadas neste módulo do curso de pedagogia, através dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, em leituras complementares e pesquisas. 2. Desenvolvimento Antes do século XX não existia a idéia de inclusão, a maioria das pessoas (principalmente mulheres, deficientes físicos e mentais, de outras raças que não a branca, e pobres) não tinha…

PLANO DE AULA I | Escola Municipal Alvorada | Professora: Thayana França Série: 1º ano e 2º ano Data de aplicação: | Objetivo Geral:Integrar -se ao grupo, cooperando nas atividades propostas, organizando-se em pequenos e grandes grupos, respeitando as diferenças e limitações dos colegas. | Objetivos Específicos: | Conteúdos | Procedimentos Metodológicos/ Didática: | Avaliação | Recursos Didáticos | Conversar com os…

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DEPARTAMENTO DE GINÁSTICA Danielly Suelly Mariana Rocha Lucio LITERATURA, ARTE E MÚSICA/ AS AVENTURAS DE PETTER PAN VITÓRIA 2014 Daniely Mariana Rocha Lucio Literatura, arte e música/ AS AVENTURAS DE PETTER PAN Projeto apresentado à disciplina Jogos Brinquedos e Brincadeiras Infantis , ministrada pela professora: Rosianny campos , como…