vivencia no ambiente educativo 2

6º e 7º anos Tema: Expressões Numéricas Disciplina: Matemática 2. Justificativa A escolha do tema justifica-se pela importância do aprendizado do aluno no contexto como um todo, levando em consideração o grau de dificuldade em relação as trocas de sinais, quando os termos são mudados de posição. As expressões numéricas são altamente necessárias para solucionarmos problemas cotidianos. Através do conhecimento das operações básicas da matemática, bem como da interpretação dos dados contidos nos problemas, podemos organizar o problema, extrair suas informações principais, converte-lo a um modelo matemático e por fim efetuar os cálculos para sua resolução. 3. Objetivos 3.1. Objetivo geral Compreender e usar as regras das expressões numéricas: 3.2.Objetivos específicos: Expressar raciocínios por meio de expressões numéricas; Reconhecer que as expressões numéricas são uma forma de escrever um número; Organizar o raciocínio logico por meio dos procedimentos de adição, subtração, multiplicação e divisão; 4. Conteúdo As expressões numéricas podem ser definidas através de um conjunto de operações fundamentais entre elas: radiciação, potenciação, multiplicação, divisão, adição, subtração. Como a expressão numérica é formada por mais de uma operação, devemos resolver primeiro as potências e as raízes ( na ordem que aparecerem), depois a multiplicação ou a divisão e por ultimo adição e subtração. É comum o aparecimento de sinais nas expressões numéricas , eles…

Matemática Expressões Numéricas Projeto de Ensino e Pesquisa apresentado por xxxxxxxxxx xxxxxxxxx, como requisito para obtenção de crédito na disciplina Estágio Supervisionado I, sob orientação do professor Dr. xxxxxxxxxxxxxx e da professora especialista xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Vitória da Conquista ABRIL de 2009 SUMÁRIO 1.Memorial pessoal 2.Caracterização do ambiente da escola…

4 1. RESUMO As aulas de matemática tornam-se cansativas e entediantes para muitos alunos, pois alguns professores seguem ministrando suas aulas tradicionalmente onde os recursos utilizados é o livro didático e a lousa, e utilizando lista de inúmeros exercícios, o que acaba desmotivando o aluno e o mesmo perca o interesse em frequentar as aulas. O conteúdo de expressões numéricas esta presente no dia a dia de muitos alunos, mas quando o único recurso utilizado para explicar esse…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Departamento de Matemática, Informática e Estatística Curso de Licenciatura em Matemática Campus XIX – Núcleo de Salvaterra Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Farias O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e discentes do ensino público urbano do Município de Soure - Marajó Salvaterra 2011 Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Faria O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e…

ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: Expressões Numéricas Disciplina: Matemática Nível de Ensino: ( x ) Ensino Fundamental II - 6e7º ano 1. Conteúdos Expressões Numéricas 2. Objetivos Introduzir e usar as regras das expressões numéricas Desenvolver os raciocínios por meio de expressões numéricas, para melhor compreensão dos problemas levantados. Reconhecer que as expressões numéricas nos ajudam a resolver problemas inclusive os do…

Tema Expressões Numéricas Conteúdos - Expressões com números naturais; - Operações matemáticas básicas: adição, subtração, divisão e multiplicação; - Ordem de utilização dos símbolos matemáticos: ( ), [ ], { }. Objetivo geral - Conceituar expressões numéricas através da tendência jogos. Objetivos específicos - Organizar o raciocínio lógico por meio dos procedimentos de adição, subtração, multiplicação e divisão; - Sintetizar as operações básicas na matemática em expressões…

representar e utilizar os símbolos matemáticos para o melhoramento da leitura e compreensão da realidade. Metodologias “Sempre me pareceu estranho que todos aqueles que estudam seriamente esta ciência (Matemática) acabam tomados de uma espécie de paixão pela mesma. Em verdade, o que proporciona o Maximo de prazer não é o conhecimento e sim a aprendizagem, não é a posse, mas a aquisição, não é a presença, mas o ato de atingir a meta”. (Carl Friedrich Gauss) …

comunicar os resultados das interpreta- ções feitas. - o desenvolvimento do sentido crítico face ao modo como a informação é apresentada. 2º Período . DIVISÃO Neste unidades deve desenvolver as seguintes competências : - a predisposição para investigar relações numéricas em problemas envolvendo divisores e múltiplos de números. - o reconhecimento dos critérios de divisibilidade. - a aptidão para dar sentido a problemas numéricos e para reconhecer as operações que são…

Sequencia Didática Ensino Fundamental II 6º Ano Expressões Numéricas Disciplina: Matemática Objetivo Compreender e usar as regras das expressões numéricas; Expressar raciocínio por meio de expressões numérica; Reconhecer que as expressões numéricas são uma forma um de escrever número. Conteúdo: expressões numérica Tempo 6 hora aula, Material Necessário: Desenvolver varias atividades na lousa e também copia de atividades Desenvolvimento Para resolver…

ATIVIDADE 3 (Aulas 5, 6 e 7) Aula 5: Calcular o valor das expressões numéricas: Ex.: 31 a) 20-12-15 = -7 b) 9+2- [-5+3]= 9+2 – [ - 2]= 9+2+2= 13 c) 8+9-2= 15 d) 12+16 - 6= 22 e) 20 – 9 +9 = 20 f) -8+9 – 25= -24 g) 9.5+2= 45+2 = 47 Aula 6: Exercício 1: Simplificar as seguintes frações: Ex: ou a) b) c) Exercício 2: . Calcular o valor das expressões: Ex: 3 a) 1 b) 2 c) d) Aula 7: Exercício 1: Fatorar as expressões…