A Aula De Filosofia

A Aula de Filosofia Numa aula de filosofia, o professor queria demonstrar um conceito aos seus alunos. Para tanto, ele pegou um vaso de boca larga e dentro colocou, primeiramente, algumas pedras grandes. Então perguntou à classe: - Está cheio? Pelo que viam o vaso estava repleto, por isso, os alunos unanimemente responderam: - Sim! Então o professor pegou uma lata de pedregulhos e virou dentro do vaso. Os pequenos pedregulhos se alojaram entre os espaços das pedras grandes. Então ele perguntou aos alunos: - E agora, está cheio? Desta vez, alguns estavam hesitantes, mas a maioria respondeu: - Sim! Continuando, o professor levantou uma lata de areia e começou a derramar areia dentro do vaso. A areia preencheu os espaços entre as pedras e os pedregulhos. E, pela terceira vez, o professor perguntou: - Então, está cheio? Agora a maioria dos alunos estava receosa, mas novamente muitos responderam: - Sim! Finalmente, o professor pegou um jarro com água e despejou o líquido dentro do vaso. A água encharcou e saturou a areia. Neste ponto o professor perguntou para a classe: - Qual é o motivo desta demonstração? Um jovem e brilhante aluno levantou a mão e respondeu: - Não importa o quanto a agenda da vida de alguém esteja cheia, ele sempre conseguirá espremer dentro, mais coisas! - Não exatamente, respondeu o professor. O ponto é o seguinte: a menos que você, em primeiro lugar coloque as pedras grandes dentro do vaso, nunca mais você conseguirá colocar as pequenas lá dentro.…

Faculdade Bilac Turma – Pedagogia Filosofia da Educação Profº Msc. Luiz Laerte Soares 5ª AULA O homem – ação consciente A ação animal é caracterizada sobretudo por reflexos e instintos. A ação instintiva é regida por leis biológicas, idênticas na espécie e invariáveis de indivíduo para indivíduo. A rigidez dá a ilusão de perfeição, quando o animal, especializado em determinados atos, os executa com extrema habilidade. Mesmo que alguma criação animal seja…

O que é filosofia? PHILCO: Amizade / Amor / Desejo SOPHIA: Sabedoria FILOSOFIA FILÓSOFO: Amigo / Amante da Sabedoria A Coruja da Filosofia é a Coruja de Minerva. MINERVA – ATHENA FILOSOFIA: Amor e Sabedoria Primeiro Filósofo: TALES DE MILETO Filosofia: O que marca o surgimento da filosofia é se caráter racional. Os homens passam de uma explicação mitológica do mundo para uma explicação racional. Ao perceberem as contradições e limitações dos mitos, eles reformulam e…

EDUCAÇÃO AULA – Filosofia e Filosofia da Educação Profa Ms. Luciana Teofilo Filosofia e Filosofia da Educação ESTA AULA TRATARÁ DA TEMÁTICA DA – FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CUJO TEXTO DE FUNDAMENTOS ESTÁ NO CAPÍTULO 1 DO PLT, MAIS ESPECIFICAMENTE DAS PÁGINAS 20 A 26. 2 Filosofia e Filosofia da Educação A FILOSOFIA - O processo do filosofar Mesmo sem saber o que é filosofia, nós filosofamos, no dia a dia, em situações cotidianas, em diversas circunstâncias. Exs: • quando um…

ALUNO: _______________________________________________________________ CURSO: Pedagogia PERÍODO: 1º DOCENTE: Joana D’Arc Bussular Diniz DISCIPLINA: Filosofia da Educação VALOR NOTA 30,0 AVALIAÇÃO FINAL DATA: 04/07/11 QUESTÃO 01 4,0 pontos (2,0 cada) “De onde vieram os princípios racionais (identidade, não-contradição, terceiro-excluído e razão suficiente)? De…

FILOSOFIA: TEXTOS SOBRE ÉTICA[1] INTRODUÇÃO[2] A moral, de modo geral e estrutural, faz parte do processo de socialização, responder às necessidades práticas de estabelecimento de normas específicas e deveres e tem como objetivos a convivência social e o processo de socialização (BARROCO, 2001). Partindo dessa concepção, e divergindo de todas as outras que posicionam a moral como um mero conjunto de princípios abstratos, formais e sem relacionamento com a história,…

Plano de Aula: Do Fato Típico. Do Tipo Doloso. Do Tipo Culposo. DIREITO PENAL I Título Do Fato Típico. Do Tipo Doloso. Do Tipo Culposo. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema Do Tipo Doloso. Do Tipo Culposo. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: ? Compreender a relevância da subsunção das normas penais aos preceitos constitucionais. ? Reconhecer os elementos subjetivos da conduta consoante a teoria finalista da ação e as teorias do dolo.…

Filosofia - 11/2/2014 Bibliografia principal: O mundo de Sofia. Jostein Gaarden. São Paulo: Ed. Companhia das Letras. O caso dos exploradores de Cavernas. Lon L. Fuller. Ed. Sérgio Antonio Fabris. A filosofia é o mais importante ingrediente de uma formação integral. Um ensino acadêmico fundado na memorização de textos legislativos, doutrinários e jurisprudenciais, parece haver banido da cogitação dos discentes a capacidade de pensar, refletir. Refletir sobre as grandes questões…

Aristóteles e a educação Segundo Aristóteles, a educação é fundamental, uma vez que desenvolve a segurança e a saúde do Estado. Assim, a educação, para ele, tem por fim a cidade perfeita e o cidadão feliz. Há uma relação entre política e educação na Grécia antiga. Na Política de Aristóteles, o homem é definido como um ser cível que é por natureza levado a viver em sociedade. O homem só terá vida plena se inserido em uma cidade-Estado, pois essa é condição indispensável…

liberdade comportamental etc. Filosofia. Aptidão particular do indivíduo de escolher (de modo completamente autônomo), expressando os distintos aspectos da sua essência ou de sua natureza. s.f.pl. Autonomia de que usufruem determinados grupos sociais; franquia. Modo de agir audacioso: nunca te dei essas liberdades! Grau de intimidade que se adquire em relacionamentos: nunca deixei que ele tomasse liberdades comigo. (Etm. do latim: libertas.atis)”. Retirado de…