Aula 5 Questão Discursiva Leia O Caso Concreto E Responda As Perguntas Apresentadas

“poliglota de nossa língua”. Poliglota é a pessoa que fala várias línguas. No caso, ser poliglota do português significa ter domínio do maior número possível de variedades lingüísticas e saber utilizá-las nas mais diferentes situações. A linguagem culta é aquela utilizada pelas pessoas de instrução, niveladas pela escola. Ela é mais restrita, pois constitui privilégio e conquista cultural de um número reduzido de falantes. 5 Já a linguagem coloquial pode ser considerada um tipo…

2ª pessoa = TU ou VÓS • Mensagem – conteúdo transmitido pelo emissor. Cada conteúdo que os interlocutores compartilham. A mensagem normalmente tem um tema central, um assunto predominante. A mensagem pode ser sobre alguém, algo (real ou não, concreto ou abstrato), algum lugar, etc. • Código – conjunto de signos usado na transmissão e recepção da mensagem. Linguagem ou conjunto de signos usados na elaboração e/ou na transmissão de mensagem na comunicação. • Referente – contexto…

necessidade financeira, causando todo tipo de transtornos. O antigo vendedor anteriormente nos informava as novas “lista de preços” sempre com antescedência. Em vista, pedimos informações, já que sabemos de nossos direitos como clientes. Obrigado! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 CARACTERÍSTICAS GERAIS DO TEXTO COERÊNCIA O que é? Articulação temática dos componentes do universo textual que se unem de forma a garantir reciprocidade e relevância…

PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA ASSIS – SP 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), Área de Conhecimento:…

linguística Fonologia - a pronúncia e a grafia de determinadas palavras. Aspectos fônicos e a normatividade. Alterações na acentuação gráfica e no emprego do hífen Emprego das palavras - categorias gramaticais Principais casos de concordância nominal e sua importância para o contexto Principais casos de concordância verbal e a sua importância para o contexto Regência - Emprego dos principais verbos, nomes e suas relações Emprego dos relativos e suas relações sintático-semânticas A…

Sociais da Linguagem ................................................ Capítulo 3 – A Comunicação na Empresa .................................................... Capítulo 4 – Habilidades para a Construção do Texto ................................. Capítulo 5 – A Qualidade da Comunicação na Empresa ............................. Capítulo 6 – A Coerência Textual ................................................................. Capítulo 7 – A Coesão Textual…

Título DIREITO CIVIL IV Código da disciplina SIA CCJ0015 Número de semanas de aula 16 Contextualização A disciplina Direito Civil IV abrange os direitos reais, ou seja, as vinculações jurídicas estabelecidas entre uma pessoa, física ou jurídica, e um bem de expressão patrimonial, corpóreo ou incorpóreo. A denominação decorre da expressão "res" (coisa, em latim). É estudada a posse e toda a proteção jurídica construída para zelar e regulamentar o importante fato em que um sujeito se

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a…

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Mestrando: Glaucio Ramos Gomes Orientadora: Profª Drª Maria Angélica de Oliveira João Pessoa, Paraíba (PB) Maio, 2009 1 GLAUCIO RAMOS GOMES A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da…

Argumentação 2.10. Produção de respostas discursivas em exames 2.11. Coesão textual e lexical 2.12. Clareza e uso dos relatores 2.13. Concisão, objetividade, encadeamento, coerência, unidade e criatividade 3. USO DA NORMA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA 3.1. O uso normativo da língua portuguesa 3.2. Concordância nominal e verbal 3.3. Regência nominal e verbal 3.4. Estudo da crase 3.5. Pontuação e acentuação gráfica 3.6. Ortografia e erros mais comuns Metodologia Além de aulas expositivas,…