Atps de psicologia da educação - jean piaget

Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, na Suíça no dia nove de agosto de 1896, venho de uma família de professor, ele era um superdotado. Casou-se com Valentine Châtenay no ano de 1923, com quem teve três filhas: Jacqueline (1925), Lucienne (1927) e Laurent (1931), se basearam suas teorias em grande parte nos estudos e observações de suas filhas que ele realizou ao lado de sua esposa. E morreu em Genebra, em 17 de setembro de 1980. Enquanto lecionou em diversas universidades principalmente na Europa prosseguiu com suas pesquisas e várias publicações dos seus trabalhos. Até a data de seu falecimento, ele fundou e também dirigiu o Centro Internacional para Epistemologia Genética. Ao longo de sua brilhante carreira, Piaget escreveu mais de 75 livros e centenas de trabalhos científicos que até hoje são respeito pelo seu conteúdo. Ao realizar suas experiências com as crianças, constatou que existe cada período que é caracterizado que desenvolvimento da inteligência da criança é primordial no sentido de suas possibilidades, de forma de melhora o indivíduo dentro de cada sua faixa etária. Segundo Piaget que o indivíduo passa necessariamente por fases, porém o inicio e o término de cada uma dele depende das características biológicas, fatores educacionais e sociais de cada indivíduo. O estágio sensório-motor pode ir até os dois anos (o recém-nascido e o lactente). Nesta fase as crianças adquirem a capacidade de administrar seus reflexos básicos para que gerem…

para que busquem um tratamento profissional. Jean Piaget: Jean Piaget, desde cedo era interessado em filosofia, religião e ciência, e assim que se mudou para Zurique, começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob o olhar da psicologia experimental. Ele foi muito influente no quesito educação e investigou e pesquisou muito. Segundo Piaget, o desenvolvimento se dá pelo desenvolvimento não apenas físico, mas também mental. Com o passar do tempo, as atividades…

diferenças e semelhanças entre as teorias de vygotsky e wallon Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos • Pesquisar • Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico... 1873 Palavras8 Páginas • henri wallon HENRY WALLON…

APOIO PRESENCIAL: FACULDADE ANHANGUERA SANTA BÁRBARA ATPS: “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA: 6923394957 Aparecida S.C.Pereira RA: 6789388836 Eleni Ap. Pedroso RA: 6788364759 Risieli Ap. Botassini RA: 6928415720 Elaine Ap.Veniti P.Martins RA: 7973722238 SANTA BÁRBARA DO OESTE SETEMBRO - 2013 Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA:…

da Educação Daniele Ra: Elaine Felix Bettini Ra: 7164530326. Karla Regina Ferreira Ra: 6984489395. Márcia Cristina de Souza Camargo Ra: 1299511618. Tânia Lurdes de Godoi Camillo Ra: 6985502066. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão…

NOME: Jose Itamar B. da Silva, RA:7987733120 NOME: Rosileide Gonzaga Feitoza, RA: 7306546617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina " Psicologia da Educação", sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Cintra. São Paulo 2013 INTRODUÇÃO A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Passa pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem e inteligência.…

complexidade é influenciada pela Família, pelo bairro onde está inserida e obviamente pela Equipe Escolar. Este fato não se dá por ser a escola , apenas local de difusão de conhecimentos, mas por reconhecimento da diversidade que a compõe e por seus diferentes papéis: instruir, cuidar, educar. A escola é um local de convívio de troca, um lugar ricamente social. Por sua importância, é comum que diversas outras áreas se manifestem em sua construção. A Psicologia é uma dessas áreas, que…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

Psicologia da educação ATPS 1 ETAPA SIGMUND FREUD Freud nasceu na região da Morávia ,parte do Imperio Austro Hu ngaro;Sua mãe ,Amália (terceira esposa de Jacob,modesto comerciante). 1899,publicou interpretação dos sonhos;seus seguidores :KarlAbraham,Sandor Ferenczi e Ernest Jones. Teve perdas dolorosas,tais como de Jung,(discípuloSuiço e protestante)e de sua filha Sophie(vitima de gripe). Teve seis filhos com Martha Bernaus na qual sua caçula tornou-se discípula ,porta voz do…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACUDADE DE CAMPINAS – FAC 1 ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nomes: RA(s).: Ana Maria Rodrigues 5735130561 Daniela Santos 5726989181 Gabriela Zacharias 1110296427 Laena da Silva 5528989410 Marlene Peneda 5393117752 Campinas 2012 ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO …