FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE ATPS ETAPA 2

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE ATPS ETAPA 2 Conforme mencionado nos mapas conceituais referentes á antropologia filosófica e a epistemologia, dentro desses estudos existem seus respectivos assuntos, conforme mencionado nos textos abaixo, consta breve explicação de cada um deles. Antropologia Filosófica A antropologia filosófica é um estudo do homem sobre o que deseja se formar,ou seja, é a investigação do conceito sobre a qual o ser humano faz de si próprio, sua formação, habilidades, e ações que através disso orientam sua vida. Com o decorrer do tempo surgiu uma maneira de educação, na antiga civilização existem diversos tipos de concepções antropológicas, porémentre elas, citadas abaixo foramde extrema importância: Concepção essencialista ou metafísica: Nessa tradição filosófica em que predomina a concepção essencialista ou metafísica,foi herdada pelos gregos, e que nos dias atuais persiste em algumas teorias pedagógicas.É considerado importante nessa concepção tirar o homem da fantasia e trazer para a realidade, e tambémé essencial, o que está dentro do sujeito. Concepção naturalista: Na concepção naturalistabaseia se que o sujeito se relaciona com a natureza, ou do meio em que vive onde o homem que controla o seu comportamento. Concepção histórico social: Acontece o momento em que algumas teorias são organizadas em um conceito histórico social, onde o sujeito nunca está sozinho e sempre está dentro de algum meio e inserido no contexto social em uma

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO - 22498 CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FOLOSÓFICOS QUE PERMEIA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Acadêmicos: MARIANA BORGES LIMA – 7598652461 SORAYA DA ROCHA - 8111719342 Uberlândia – MG 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada Pedagogia (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

dos Santos-RA:7309330610 Milena de Sousa Duarte-RA:7986729752 ATPS-FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO CAMPINAS/SP 2013 ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Arlindo Alves Barbosa Junior-RA:736765014 Deuzamira dos Santos-RA:7119376124 Lais Cristina Lopes dos Santos-RA:7309330610 Milena de Sousa Duarte-RA:7986729752…

ORIENTAÇÕES PARA A FORMATAÇÃO DAS ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) Olá, Meus Caros! Primeiramente, gostaria de apresentar a necessidade de seguirem alguns aspectos formais para a entrega do trabalho. Antes de formatar o trabalho, leiam atentamente o item PADRONIZAÇÃO, constante da página 2 da ATPS. Para complementar as informações sobre formatação, visite o site: http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html Cliquem, principalmente, no item NORMAS…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Simone Schneider Denzin ETAPA 1 : Filosofia no Currículo Escolar Não é uma tarefa fácil conceituar filosofia, pois a filosofia em si não é nada fácil! A…

RELATÓRIO DAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação. ATIVIDADE SUPERVISIONADA ATPS- ETAPA - 1 e ETAPA – 2 ETAPA 1 - aula-tema: A formação Filosófica e Sociológica do Educador. O mundo pode ser visto através de vários olhares: A arte, o senso comum, a ciência, o mito e a filosofia que o olhar e ciência a qual vamos falar. Filosofia nada mais é do que o “AMOR A SABEDORIA”, uma forma de clarificar os conditos e as idéias que temos de…