Atps Diferença Entre Linguagem Verbal E Escrita

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA       “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa” Atividade Prática Superv isionada (ATPS) entregue como requisito para conclusãoda disciplina “ Fundamentos e Metod ologia de Língua Portu guesa”, sob orientação do professor-tutor à distância P rofessora Alessandra Fiebig. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP Março/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Daniela Folha Cardoso Cordeiro Elizangela Pereira…

as principais diferenças entre Linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações ,variações linguísticas ,problemas da língua convencional , linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua , e seus gêneros literários. Como Tambem apresentar os preconceitos que envolvem a linguística. Em sala de aula é um dos principais problemas enfrentados pelos professores de Língua Portuguesa, visto que a fala, durante muito tempo, não foi considerada objeto de estudo, e a escrita,…

INTRODUÇÃO Esta ATPS tem por objetivo ampliar a compreensão sobre as possibilidades de comunicação e de trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula. Sempre buscando uma melhora na qualidade de vida para seus alunos o pleno desenvolvimento de suas habilidades e competências,como falar e escrever corretamente. Destaca também as principais diferenças entre a linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, as variações linguísticas, os problemas com a língua convencional, a…

objetivo, pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a linguística. 2 Desenvolvimento 3 Diferenças entre linguagem oral e escrita Linguagem Oral É espontânea e abrange toda comunicação linguística. Linguagem Escrita Representa um…

desenvolvimento da língua, linguagem verbal e escrita. Tornado possível identificar e compreender as variações línguisticas. Dessa forma, este trabalho vem agregar valores e conhecimentos a cerca das formas verbais e escritas do nosso país, possibilitando a identificação das variações linguísticas culturais, regionais, dentre outras. DESENVOLVIMENTO DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Linguagem Oral É espontânea e envolve toda comunicação linguística. Linguagem Escrita…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Lingua Portuguesa”, sob orientação da professora-tutora a distância Charlene Belo na Universidade Anhanguera – UNIDERP. Guaíra 31/03/ 2015. Guaíra Março de 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho se refere a um relato sobre a diferenciação da linguagem e escrita dos alunos em sala de aula, sendo que o fato é um problema de grande escala enfrentado pelos professores, a fala durante muito tempo não foi…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ATPS – MATEMÁTICA APLICADA Rodrigo Garcia dos Santos RA: 1299010506 Orientadora: Margarida Campinas - SP 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS ATPS – MATEMÁTICA APLICADA Trabalho desenvolvido para a disciplina Matemática Aplicada, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação nas Atividades práticas supervisionadas, sob orientação da Professora

Bonfim, 31 de março 2015 Variação Lingüística Língua Falada e Língua Escrita Não devemos confundir língua com escrita, pois são dois meios de comunicação distintos. A escrita representa um estágio posterior de uma língua. A língua falada é mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda sua totalidade. Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mímicas, incluindo-se fisionomias. A língua escrita não é apenas a representação da língua falada, mas sim um sistema mais

possui um segundo meio de expressão: a escrita. Fala: o emissor utiliza o vocabulário para falar, mas ele também pode se respaldar em outros códigos linguísticos. Além disso a tendência ao falar é de repetir as ideias, no intuito de reforçar seu ponto de vista para o ouvinte. Não há também a preocupação exacerbada em se colocar todos os acentos e vírgulas nos devidos lugares, mesmo porque a entonação é quem faz o papel de transmitir o significado almejado. Escrita: o emissor baseia-se no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada - ATPS Professor da disciplina: Rosemeire Farias LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATPS (Atividade Prática Supervisionada) para a conclusão da disciplina de Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias, 4° período do curso de Pedagogia. Introdução....................................................................