Atps De Contabilidade Etapa 4 Resolvida

...........3 2. ETAPA 1..................................................................................................................................3 2.1 Atividade 1 ...........4 2.2 Atividade 2.............................................................................................................................5 2.3 Atividade 3.............................................................................................................................6 2.4 Atividade 4.................

SEMESTRE MATEMÁTICA Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da disciplina MATEMÁTICA para a obtenção e atribuição de nota. BRASÍLIA/DF 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1 5 QUESTÕES RESOLVIDAS 5 ETAPA 1 5 ETAPA 2 7 ETAPA 3 9 CAPÍTULO 2 10 DERIVADA DE UMA FUNÇÃO 10 1 ACRÉSCIMOS E RAZÃO…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Tutora a distância Profª. Joziane S. de Almeida Tutora presencial Profª. Luciana Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Kátia Cristina Silva de Paula –RA 6756375709 – Tecnologia em Recursos Humanos Patricia Ap. de S. da Silva –RA 7711600853 – Tecnologia em Recursos Humanos Rosangela Ap

dos seres humanos, como podemos ver nos exemplos da Atps. Etapa 1 Dados apresentados no Texto “ Escola Reforço Escolar”: A escola reforço escolar decidiu investir no crescimento dos seus alunos e na qualidade de seu ensino. A partir dai fez um levantamento do custo que teria com suas despesas, para analisar um planejamento mais adequado junto ao banco, para sua expansão de ensino. Questões a serem resolvidas: Atividade 1 - Escreva a função Receita…

ETAPA 2 Conceito de Funções de 1o grau e sua importância do estudo relacionado a situações do cotidiano empresarial Função do 1°grau Chama-se função polinominal do 1°grau ,ou função afim, a qualquer função ʄ de IR em IR dada por uma lei da forma ʄ(x)= ax +b, onde a e b são números reais dados e a ≠ 0.Na função ʄ(x)=ax+b ,o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante .O gráfico de uma função polinominal

Carvalho Bruno Knoop___ RA 394688 Jonatha Oliveira RA 371092 Jose Roberto RA 372577 Poliane Arruda RA 372686 Wilson Meola______RA 394764 ROSEIRA, 26 DE ABRIL DE 2013 ÍNDICE ETAPA 1. 3 ETAPA 2. 3 ETAPA 3 7 ETAPA 4 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 ETAPA 1. Questões a serem resolvidas, apresentadas no anexo I: *Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo Centro Universitário da localidade): R$ 40.000,00, no ato de contratação dos…

FACULDADE ANHANGUERA BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO Claudinei Alves Vieira Chaves RA: 4346855651 Daniel Teixeira de Sousa RA: 1299134527 Josué Alves de Melo RA: 4351863909 ATPS TECNOLOGIAS DE GESTÃO Pólo de Valparaíso de Goiás – GO 2013 INTRODUÇÃO Nesta Atps iremos demonstra o conceito de mudança nas organizações e o papel do gestor organizacional, e identificar uma empresa que passou por um processo recente de mudança organizacional.…

SEMESTRE MATEMÁTICA APLICADA SÃO GABRIEL DO OESTE/MS 2014 MIRIAN FINATTO – RA 419716 TAINARA GREGOLIN – RA 418296 MICHELE CARDOSO - RA 412304 ELAINE DA SILVA -RA 7702666904 TACIANE PIMENTA - RA 421759 MATEMÁTICA APLICADA ATPS apresentada a Tutora EAD Graziele de Lima Moraes – polo, EAD – SÃO GABRIEL DO OESTE – MS. SÃO GABRIEL DO OESTE/MS 2014

compreender a importância da matemática nas empresas, e forma de com as operações são usadas. Foi nos colocado um desafio de criar uma microempresa fictícia, para desenvolver nosso raciocínio lógico e analítico (tudo isso foi apresentado nas etapas anteriores). Esta etapa nos concluímos todo o processo de desenvolvimento da empresa, mais a importância das operações matemática nos dias de hoje, aplicando Equações de 1°e 2° grau, Função exponencial, e problemas diversos. Fechamos com uma…

conhecimento matemático a outros domínios, seu objetivo é apresentar e discutir conceitos e aplicações matemáticas básicas e necessárias ao desenvolvimento amadurecimento do raciocínio matemático, de forma contextualizada. O desafio do desenvolvimento desta ATPS tem como objetivo geral apresentar uma proposta para o aprendizado da matemática, estimulando o conhecimento e desenvolvendo-os no princípio da teoria e prática. FUNÇÃO 1. Uma…