Atividades Permanentes Na Educação Infantil

1.0 INTRODUÇÃO. No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas de: Avaliação Escolar, Ciência Tecnologia e Educação a Distância, Esse portfolio é importante para q possamos compreender que formação e a profissionalização de docentes são aspectos indispensáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de…

Projeto Título: Educação Infantil Tutora: Patrícia Leal Módulo: 06 Projeto apresentado com fins avaliativos da Disciplina Estagio Supervisionado I, Solicitado pela ULBRA- Universidade Luterana do Brasil, Orientado pela Tutora Patrícia Leal Pinheiro MARACÁS – BAHIA MARÇO 2009 Apresentação O ambiente escolar é rico em relações interpessoais e desde a mais tenra idade, as crianças se relacionam umas com as outras neste ambiente. Na educação infantil…

Identidade e autonomia (11) Identidade e autonomia (11) Identidade e autonomia (11) DETALHAMENTO DA ROTINA 01 – Identidade e autonomia (1): Lavar as mãos; Lanche, Escovar os Dentes (Essas atividades correspondem a atividades permanentes pois fazem parte do cotidiano das crianças na Educação Infantil). 02 – Projeto (2): Projeto “Trânsito” Natureza e Sociedade: Roda de conversa informal sobre situações próprias do trânsito, principalmente o uso do cinto de segurança e faixa de…

INTRODUÇÃO O presente artigo discorre sobre a Educação Física na Educação Infantil e sua importância neste ambiente educacional. Tem como objetivo explorar a relevância da Educação Física, abordando e questionando sua prática e contribuições para o pleno desenvolvimento das crianças. Entretanto a inserção da Educação Física nos Centros de Educação Infantil contribui efetivamente no ensino-aprendizagem dos educandos. A cautela com a seleção dos conteúdos aplicados é de extrema…

organização dos espaços na educação infantil este trabalho tem como objetivo discutir a importância da organização do espaço escolar no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. O interesse por esse tema concluiu se após algumas praticas curriculares realizadas durante o curso de pedagogia, podemos observar algumas escolas da área da educação infantil principalmente as que pertencem à rede publica, este trabalho reflete sobre a importância do espaço na educação infantil e…

de conhecimento. (FREIRE, 2004, P.45) SUMÁRIO INTRODUÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA.......................................................................................................... 1.1. EDUCAÇÃO INFANTIL................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................... REFERÊNCIAS..............................................

Projeto Título: Educação Infantil Tutora: Patrícia Leal Módulo: 06 Projeto apresentado com fins avaliativos da Disciplina Estagio Supervisionado I, Solicitado pela ULBRA- Universidade Luterana do Brasil, Orientado pela Tutora Patrícia Leal Pinheiro MARACÁS – BAHIA MARÇO 2009 Apresentação O ambiente escolar é rico em relações interpessoais e desde a mais tenra idade, as crianças se relacionam umas com as outras neste ambiente. Na educação infantil…

Carreiras, Vencimentos e Remuneração dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública da Prefeitura Municipal de __________, e dá outras providências. O Prefeito Municipal de ___________, MG, faço saber que a Câmara Municipal, por seus representantes, decreta, e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º Esta Lei dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreiras, Vencimentos e Remuneração dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública da Prefeitura Municipal de…

ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR MONOGRAFIA DE RICARDO OTTONI VAZ JAPIASSU - Para Vygotsky a criatividade é uma função psicológica comum a todos, independente de talento ou da maturação precoce de uma determinada capacidade mental especial, ele diz: “Se consideramos que a criação consiste em seu verdadeiro sentido psicológico em fazer algo novo, é fácil chegar a conclusão de que todos podemos, em maior ou menor grau, e que a criação é acompanhante normal e permanente do desenvolvimento…

1 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLÉGIO MARISTA – LONDRINA – PR Cristina Nogueira de Mendonça Maria Aparecida Trevisan Zanberlan Programa de Mestrado em Educação Palavras-chave: pedagogia, educação. 1. ASPECTOS EMBASADORES DA PROPOSTA EDUCACIONAL O Projeto Educativo Marista assume um compromisso de superar uma tradição de ensino enciclopedista e academicista, do conhecimento fragmentado, em favor de habilidades básicas para operar na sociedade moderna, ensinar a