Atividades Pedagógicas Para Os Alunos Surdos E Ou Alunos

educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado. A informática na educação que estamos tratando enfatiza o fato de o professor da disciplina curricular ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alternar adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que usam o computador. No entanto, a atividade de uso do computador pode ser feita tanto para continuar transmitindo a informação para o aluno, portanto,…

Material Didático para Surdo No Brasil, as pessoas surdas têm sido excluídas do espaço escolar onde tem se efetivado a aquisição da linguagem oral e escrita daqueles que frequentam as classes regulares. Por muitos e muitos anos os surdos foram atendidos em sua escolarização em instituições filantrópicas: institutos, associações,eram educados por linguagem escrita, articulada e falada, datilogia e sinais. Até o início da Idade Moderna não havia notícias de experiências educacionais

RA: 6705300906 Viviane Lucia Sant’Ana Machado - RA: 6544266291 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação da professora-tutora a distância Patrícia da Silva. JARAGUÁ DO SUL 2013 Etapa 2 – Andressa Bittencourt Focalizar o olhar sobre a prática educacional que envolve os sujeitos surdos pode revelar-se muito interessante, pois abre uma perspectiva perante certas…

em relação à prática de leitura. A educação dos surdos tem sido marcada pelas representações dos ouvintes acerca do significado de “ser surdo”, focalizando por muito tempo a aquisição da oralidade como seu maior objetivo. Apesar de as diferentes abordagens educacionais implementadas ao longo da história terem como foco o domínio da língua (aqui a portuguesa), as estratégias metodológicas utilizadas no processo de letramento para alunos surdos não consideram as especificidades de sua…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS AOS ALUNOS SURDOS MARIA SANTOS OLIVEIRA RESUMO O objeto deste artigo é analisar as práticas pedagógicas aplicadas aos alunos surdos e avaliar os benefícios do letramento bilingüe para os mesmos, assim como a adoção de métodos visuais de ensino. A hipótese se baseia nos métodos orais – auditivos que não têm…

AS DIFICULDADES DO SURDO NO AMBIENTE ESCOLAR Jucineia Alegre de Oliveira Professor Tutor externo - Crislaine Barbosa Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de matemática (MAD 0073) – Prática do Módulo I 08/12/2010 RESUMO O impasse na educação dos surdos é motivo para pesquisar, debater e avaliar assuntos decorrentes das leis de direitos assegurados aos surdos, na tentativa de encontrar e propor soluções de acordo com as necessidades em salas de aulas,…

Supervisão Pedagógica pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel ( 2008) Professora da rede pública Estadual de ensino trabalhou com diversas disciplinas da área pedagógica entre elas: Didática, metodologia de ensino, Prática de Ensino, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia da TRIII CLAUDETE COSTA QUARESMA RANIERI ESCOLA INCLUSIVA E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TUCURUÍ NO ATENDIMENTO DE…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZSGEM: Perspectiva do aprender brincando no cotidiano escolar do Aluno Surdo Robson Nazareno Barbosa de Aguiar ¹ Regina de Fátima Amorin Pereira ² Resumo O referido artigo objetiva enfatizar a importância da utilização dos jogos como metodologia pedagógica no processo de ensino/aprendizagem no cotidiano escolar do aluno surdo. O caminho trilhado para desenvolver tal objetivo foi,…

1)Para a educação de alunos surdos na perspectiva da educação inclusiva, a escola deve se basear no que segueI proporcionar um currículo que respeite a condição bilíngue do surdo.II os surdos devem se adaptar as práticas realizadas pela escola, pois a professora não esta preparada para atuar junto a essa criança..III a educação do surdo ocorre somente com professores surdos, portanto não deve ser incluído em classe comum do ensino regular.Assinale a alternativa correta. Alternativas: …

importante ao se comunicar através das Libras, pois dão ênfase e sentido a comunicação. na aula 9, já no vídeo inicial percebemos que os surdos são tão capazes quantos os ouvintes, pois eles desenvolvem outras características que passam a ser mais aguçadas, por exemplo no mesmo vídeo, o rapaz atravessa a rua sem prestar a atenção que viria um carro e um surdo salva sua vida, pois ele não ouve buzinas e outros recursos sonoros, mas tem sua visão mais aguçada. podemos analisar e…