Atividades Pedagogia Da Natação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ADRIANA SEÍZA CÂMARA RA 394927 GIOVANA DE FÁTIMA BIANCO DOS SANTOS RA 395044 GISLAINE BARBOZA DE MORAES RA 395046 KATE DIANE PRONI MENEGHETTI RA 395084 VOINA LUISA ALVES DE FRANÇA RA 395210 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO. Projeto Multidisciplinar III Prof.ª Gilse T. Lazzari Perosa Araras SP 2014…

trabalhadores do nordeste brasileiro, com suas mãos calejadas por cortar sisal ou pedras nas pedreiras, quanto as meninas de classe social média e alta do sul do país, com suas agendas diárias preenchidas pelos horários da escola, do inglês, do balé e da natação são crianças que vivem com muitos compromissos e sonham poder desfrutar da liberdade para relaxar dos desgastes que as rotinas e as obrigações lhes impõem. A sexualidade, quando relacionada à infância, ainda hoje, é pouco …

.............................................................. |7 | | |ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: JOGO DE XADREZ........... |10 | | |ATIVIDADES APLICADAS PRÁTICASDAS DISCIPLINAS QUE COMPÕEM A UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.............. | | | |

precisa brincar. Por saber do valordessa atividade para o desenvolvimento das crianças, a Pastoral da Criançacriou a “Ação Brinquedos e Brincadeiras”. Esta ação vem complementar asAções Básicas de Saúde, Nutrição, Educação e Cidadania contribuindo nacriação de condições favoráveis ao desenvolvimento das crianças Para a criança brincar é uma necessidade. Assim como precisa de amor,atenção, alimento, sono, ela também precisa brincar. Por saber do valordessa atividade para o desenvolvimento…

qualidades físicas do indivíduo, procurando desenvolver i sistema muscular por meio de exercícios analíticos, executados com resistência e utilizando, com freqüência halteres leves. 2. Método Natural de Hebert Baseado nos exercícios necessários às atividades do indivíduo, para sua manutenção na luta pela vida. Seu criador foi George Hebert, oficial da marinha francesa, que o criou após observações feitas sobre o estado de saúde perfeito de certos silvícolas e dos povos primitivos,…

Congresso Científico Norte-nordeste - CONAFF 61 simplesmente aos comportamentos e às atitudes dos adultos no momento da competição, mas também aos valores e aos princípios que norteiam a forma como o esporte é ensinado e praticado (KORSAKAS, 2002). A pedagogia do esporte não se resume a métodos de treinamento é mais complexa (princípios, objetivos, estratégias, comunicação, conteúdos, sensibilidade, diálogo com o sistema humano). Valores que permeiam o competir, como participação,…

grupo deve ser estimulado e o convívio deve gerar frutos para todos em decorrência da constante troca de conhecimentos e experiências, deixando sempre portas abertas para o aprendizado. Neste sentido, Calleja (1979), no Manual de Educação Física – Natação/Judô, da Editora EPU, assim se pronuncia sobre esse particular: A razão pela qual adotou o nome Judô, ao invés de acrescentar um adjetivo no Ju-jutsu (como novo, moderno, ou padrão), foi a de ser o seu método não apenas uma técnica ou…

atendimento foi se investigando e checando informações, avaliando e trabalhando atividades de aspectos orgânicos, emocionais, sociais e pedagógicos sempre fundamentados em PIAGET e VYGOTSKY que consideram o jogo essencial na educação, principalmente na educação infantil. Durante as sessões foi percebido a grande dificuldade do adolescente em concentrar-se nas atividades, em ficar sentado, principalmente durante as atividades que lembrassem sala de aula e o grande interesse por jogos e…

futebol da UNICAMP, divulgar um estudo teórico-prático na linha da pedagogia de esportes, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na iniciação esportiva, mais especificamente em relação à iniciação no futebol. São relatados neste estudo: os princípios pedagógicos, a metodologia, a organização e sistematização dos conteúdos da escolinha de futebol, e, em síntese, propõe-se uma nova pedagogia para o ensino do futebol. Procura-se, também, levantar…

IMPERATRIZ – CESI CURSO DE HISTÓRIA Pedagogia de Projetos Lucas Sousa Simão Eduardo Coelho O ESPORTE COMO MEIO DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA EDUACIONAL CAMINHO DO FUTURO. IMPERATRIZ 2013 Lucas Sousa Simão Eduardo Coelho O ESPORTE COMO MEIO DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA EDUACIONAL CAMINHO DO FUTURO. Relatório de pesquisa Pedagógico apresentado à disciplina Prática: Pratica Pedagogia de Projeto…