Atividades Do Texto O Estagio Do Espelho

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER xxxxxx SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO BELO HORIZONTE 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER xxxxx SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estagio – Alfabetização apresentado a UTA – Didática no curso de Pedagogia a Distancia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Fernanda Nunes Centro Associado: Frederico Ozanan

Graduação em Pedagogia Relatório Final de Estágio Supervisionado III: Educação de Jovens e Adultos. Poços – Campo Formoso Novembro – 2013 Relatório Final de Estágio Supervisionado III Ao término deste estágio foi notável que trabalhar com Educação de Jovens e Adultos (EJA) é algo prazeroso e que nos mostra de imediato o quanto é agradável compartilhar momentos com pessoas de diferentes personalidades. Não somente relação professor-aluno, mas

PLANEJAMENTO ANUAL – 2014 1º ANOOBJETIVOS GERAIS:Conduzir e orientar o educando para que, até o final do Estágio 3, atinja os seguintes objetivos:- Letramento (através do trabalho com os quatro papéis lingüísticos: ler, escrever, ouvir e falar)- Prazer pela leitura através do contato com textos de diferentes portadores- Desenvolvimento do vocabulário e seu uso em atividades orais e escritas; percebendo, valorizando e identificando as funções sociais da língua. - Aquisição da base…

Sampaio DISCIPLINA(S): Português ESTAGIÁRIO(A): Taís Gomes Da Silva Turma: Maternal Data: 06/05/2014 OBJETIVOS Proporcionar as crianças o contato com o texto de vários Gêneros, Literários , tenro o professor como leitor,Desenvolver o comportamento afetivo com o outro.Identificar os personagens da história. CONTEÚDOS Interação Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Conto da Chapeuzinho Vermelho.

COUTINHO – RA 7375575914 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL NITERÓI - RJ 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIAN CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALINE DOS SANTOS COUTINHO– RA 7375575914 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância-CEAD, entregue como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado em Educação…

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI – CAMPUS SANTO ÂNGELO DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES – CURSO DE LETRAS PROFESSORA ORIENTADORA: DINALVA AGISSÉ ALVES DE SOUZA 2013/2 Projeto de Estágio Supervisionado Língua Portuguesa – Ensino Fundamental Acadêmico Mário Ciervo Santo Ângelo, Outubro de 2013 Sumário 1. Dados de Identificação 1.1. Acadêmico: Mário Augusto Ciervo 1.2.…

Resumo do texto “Breves ensaios acerca da hermenêutica constitucional de Peter Häberle” Antes de adentrar nos estudos da hermenêutica constitucional Peter faz um estudo rápido sobre o conceito Constituição,que para ele Constituição como processo publico. A sociedade pluralista só pode subsistir se for também uma sociedade tolerante. O princípio da tolerância é o instrumento de respeito e consonância, para que tantos projetos diversos acerca do que seja a "vida boa" possam conviver e coexistir

desta perspectiva, ela é um sistema de signos históricos e sociais que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero; que constitui formas diferentes de enunciados disponíveis na cultura, caracterizado por três elementos: conteúdo temático, estilo e construção composicional. Os gêneros dão forma ao texto e é por isso que quando um começa com “Era uma vez” não há dúvidas que aí encontra-se um conto. Diante de “Senhoras e senhores”, a

3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO por este ( Diversidade no eixo do conhecimento) Todas as etapas do Estágio Supervisionado I foram importantes e acrescentou riquissimamente na nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema…

dos gêneros em estudos; • Ler e interpretar textos observando os elementos típicos (marcas linguísticas e características) presentes nos textos dos gêneros em estudo; • Utilizar os recursos não verbais e as estruturas gramaticais já aprendidas para auxiliar na leitura e compreensão de textos dos gêneros em estudo; • Discutir possíveis questões sociais, históricas e econômicas abordadas nos textos; • Produzir textos a partir da leitura de outros textos utilizando os conhecimentos…