Atividades Curriculares

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL - CREAS -571513335000 PLANO DE ESTÁGIO II Plano de estágio apresentado à disciplina de estágioSupervisionado do curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR a orientação da 1466853746500 ESPERANTINA/PI 2014 ANEXO I PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 1 – IDENTIFICAÇÃO DADOS DA INSTITUIÇÃO…

EMPRESA ____________________________________ ETFG-SEBRAE-NL _______________________________ Testemunha 1 ____________________________________ Testemunha 2 TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO O presente Termo de Compromisso de Estágio Curricular Supervisionado sem vínculo empregatício objetiva proporcionar a formação e aperfeiçoamento técnico a estudantes, nos termos da Lei n° 11.788 de 25 de setembro de 2008, que altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do…

DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR II ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio II 1 – Identificação a) Nome do estagiário: b) Nome da instituição campo de estágio: Prefeitura Municipal de Guarabira: Secretaria de Saúde; NASF-Núcleo de Apoio à Saúde da Família. c) Projeto: PSE - Programa de Saúde nas Escolas: Prevenção do Bullying nas Escolas d) Nome do supervisor de Campo:

Acompanhamento das Atividades do Estágio Supervisionado .......................................... 30 1 1 Apresentação O presente regulamento tem por objeto normatizar a disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Contábeis das Faculdades SPEI, assim como, regular a política da Instituição quanto a esse componente curricular. Portanto, este documento contempla informações e orientações necessárias ao desenvolvimento e cumprimento das diferentes etapas do…

iniciar o estágio ....................................................09 4.4 - Deverão constar dos documentos para finalizar o estágio ................................................10 5 ATIVIDADES NA ESCOLA- CAMPO (LICENCIATURA) ............................................10 6 DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES SEMESTRAIS E SUAS RESPECTIVAS CARGAS HORÁRIAS PARA O CURSO DE LICENCIATURA...............11 7 FREQUENCIA DO ESTÁGIO…

Santos, que contribuem para a compreensão da concepção de pesquisa como um princípio epistemológico e educativo na formação inicial do pedagogo. É possível inferir a partir das falas dos alunos e professores, que a pesquisa é entendida como atividade curricular que promove a construção do conhecimento pela relação teoria e prática e envolve tanto a aproximação, investigação e reflexão sobre a prática pedagógica, como a aprendizagem dos procedimentos da produção científica.…

1 APRESENTAÇÃO Com propostas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para educação Infantil (2010) e suas influências na formação de professores na educação infantil, tendo conhecimento as Diretrizes Curriculares. Faz as Diretrizes supracitas nesse contexto cuja analisar o conjunto de produção. Desde então o campo da Educação Infantil vive um processo de revisão e de concepções

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância: Ana Paula Barra Mansa. OSASCO 2012 SUMÁRI0 1. Definição do tema; 2. Definição do tema; 3. Objetivos gerais; 4. Objetivos específicos; 5. O Projeto e a proposta pedagógica da escola; 6. Justificativa; 7. Metodologia; 8. Atividades; 9. Acompanhamento

ANEXO II- A FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Dia/Mês Horário Assuntos Tratados FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Dia/Mês Horário Assuntos Tratados FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome da aluna: Arlene Martins da

Instituições de Ensino de nível superior. O Estágio Supervisionado, atualmente, é a estratégia mais adequada para propiciar a aproximação e a parceria entre as Escolas e as Empresas viabilizando os complementos das necessidades de uma vivência nas atividades práticas das Escolas e das demandas de mão-de-obra preparada intelectual, cultural e socialmente em quantidade e com a qualidade exigida pelo mercado. É responsabilidade dos dois segmentos – Educacional e Empresarial, conforme…