Atividades Corporais Alternativas

JEFFERSON TEMA PILATES - PRÁTICA CORPORAL ALTERNATIVA 2014 OBJETIVO GERAL Investigar a prática do Pilates, como alternativa de atividade corporal. OBJETIVOS ESPECIFICOS .Conhecer a história que envolve a prática do Pilates .Relacionar os benefícios da prática do Pilates como atividade alternativa .Conhecer os grupos que aderem a prática do Pilates .Investigar o que levam as pessoas a fazerem essa prática .Entender a metodologia aplicada nessa atividade.

Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Atividades Rítmicas e Expressivas Prof.ª Renata Simões Machado. VILHENA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Rítmicas e Expressivas Tutor: Renata Simões Machado RA: 1083914 Aluno: Hellen Aparecida dos Anjos Pereira Turma: DGEF1103VIL1Q Prática

prática do Pilates, como alternativa de atividade corporal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer a história que envolve a prática do Pilates Relacionar os benefícios da prática do Pilates como atividade alternativa Conhecer os grupos que aderem à prática do Pilates Investigar o que leva as pessoas a fazerem essa prática Entender a metodologia aplicada nessa atividade. JUSTIFICATIVA O Pilates tem se mostrado uma prática de atividade física…

comum o ensino de qual conteúdo nas aulas? Alternativas 1 - Esporte 2 - Ginástica 3 - Dança 4 - Jogo 5 - Lutas e expressão corporal Questão 2 A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi passando as civilizações foram inserindo diferentes objetivos às práticas corporais. Nesse sentido, a sociedade ocidental grega dava qual enfoque a Educação Física? Assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O exercício físico…

grande, principalmente porque o jovem sente necessidade de se identificar com determinado grupo. Esses hábitos são influenciados pela dificuldade de enfrentarem os desafios da ditadura da estética. A respeito desses diferentes hábitos, assinale as alternativas corretas: A) Doenças como bulimia, anorexia e vigorexia afetam apenas os jovens, pois as influências estéticas que esse grupo sofre são maiores que em outros.…

Bacharel em Direito, ministrada pelo Prof. Fábio Frederico Rocha. SÃO PAULO JUNHO/2014 1- Diferencie o crime de homicídio do crime de lesão corporal. O homicídio é a “violenta coedes ab homini injuste patrata”, ou seja, o homicídio é a violenta ocisão de um homem injustamente praticada por outro. O crime de lesão corporal consiste em qualquer dano ocasionado por alguém, sem animus necandi, à integridade física ou a saúde. 2- Qual a razão de se dizer que o…

GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 8a série/9o ano – Volume 4 TEMA: ATIVIDADE RÍTMICA: ORGANIZAÇÃO DE FESTIVAL DE DANÇA E DE EXPRESSÕES CORPORAIS Para começo de conversa Páginas 3 - 4 1. a) A classificação dos participantes depende dos resultados obtidos. ( C ) b) A ênfase está na criatividade e na diversidade de práticas corporais no mesmo evento. ( F ) c) Os adversários são determinados por organização de tabelas. ( C ) d) Os confrontos são feitos segundo o agrupamento por gênero

comportamento dos alunos, preestabelecendo poucas alternativas para o desenvolvimento das aulas, gerando dificuldades na implementação de outras praticas que não seja futebol ou futsal. Segundo o Coletivo de Autores (1992), a Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais, como jogo, esporte, dança e ginástica, as quais configuram uma área do conhecimento que podemos chamar de cultura corporal. Gallardo(1998, p. 56),…

ginástica artística é composta por um conjunto de exercícios corporais sistematizados, aplicados com fins competitivos, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade. Essa modalidade é dividida em quantas categorias e quais são elas? 2 – Marque a alternativa que corresponde à quantidade de aparelhos da competição de Ginástica Artística Masculina. a) 4 aparelhos b) 5 aparelhos c) 6 aparelhos d) 7 aparelhos 3 – Qual das alternativas abaixo corresponde ao nome de todos os…

Disciplina: ESTAT INFERENCIAL APLIC ENG. AMB., Prof. Chesterton Ulysses Orlando Eugênio Atividade de revisão – Não vale nota 2º /2013 Aluno: _____________________________________________Matrícula:______________ OBSERVAÇÕES: 1) Cada aluno deve apresentar a atividade com as respostas manuscritas na aula 22/10/13, entretanto essa atividade deve ser “escaneada” e encaminha via moodle no dia 21/10/13 até as 23h 2) Não serão aceitas respostas idênticas entre os alunos, caso isso ocorra a