Atividade avaliativa de didática geral

Questões Dissertativas de didática geral 1. (0,2) 1) Leia o texto complementar “Construtivismo, um fenômeno deste século” (páginas 53 a 54 do Livro-Texto) e em seguida responda: Como o Construtivismo contrapõe as teorias inatistas e empiristas? A concepção construtivistas contrapõe -se ao inatismo, que coloca o centro da produção no próprio sujeito e também ao impirismo que ao contrário vê a todos as suas exlicações .O inatismo e o impirismo embora opostos entre si, tem em comum a possibilidade do sujeito. 2. (0,2) Comente a afirmação: “O trabalho educacional inclui as intervenções para que os alunos aprendam a respeitar diferenças, a estabelecer vínculos de confiança e uma prática cooperativa e solidária”. Eles transmitem e assimilam conhecimentos, trocam idéias e expressam opinião, compartilham experiências manifestam suas formas de ver e conceber o mundo e veiculam os valores que norteiam suas vidas, O valor pedagógico da interação humana é ainda mais evidente, pois é por intermédio da relação professor – aluno e da relação aluno – aluno que o conhecimento vai sendo coletivamente construindo na sua relação com o educando estimula e afetiva o interesse do aluno e orienta o seu esforço individual para aprender, O professor tem basicamente duas funções na relação como o aluno uma função incentivadora e energizam-te a segunda função e orientada. 3. (0,2) Observe o texto: “Definir as metas a serem alcançadas, distribuindo-as num cronograma que indique as

PERÍODO: 2/2013 CURSO/SEMESTRE: Direito 2º CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 36.00h CARGA HORÁRIA TOTAL: 36.00h OBJETIVO GERAL: Difundir o Direito Tributário mediante o estudo da legislação tributária e sua aplicabilidade judicial na representação dos cidadãos perante a administração tributária e o Poder Judiciário. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Obras pertencentes ao acervo da Biblioteca Física AMARO, Luciano. Direito Tributário Brasileiro. 17ª ed. São Paulo: Saraiva,…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |PEDAGOGIA |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2ºSem |Disciplina |DIDÁTICA | |Nome Tutor Presencial |ELAINE SHASTA | |Nome Professor…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Eleny Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) Nome Maria Inês Vicente da Silva RA Número 335824 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome…

Sistematização do Planejamento Quinzenal –Sequência Didática Unidade Educacional: Colégio estadual Américo Gonçalves Faleiro Período: _04/10/ A 15/2013 Professor(a ) Deusa Aparecida Silva da Mata Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 1º Turma(s): A e B Eixo Temático: Análise e reflexão da língua …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LICENCIATURA EM QUÍMICA ATIVIDADE AVALIATIVA DE DIDÁTICA GERAL BARRA DO BUGRES – MT 2014 EMERSON DE OLIVEIRA FIGUEIREDO ATIVIDADE AVALIATIVA DE DIDÁTICA GERAL Atividade apresentada ao curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia como requisito parcial da disciplina de Didática Geral. Professora Titular:…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…

dedicadas a cada unidade. O período de duração é compreendido geralmente em 4 semanas. Cabe a você administrar o tempo conforme a disponibilidade. Contudo, lembre-se de que há um prazo para a conclusão da disciplina; inclui a realização das atividades avaliativas (tarefas) de cada uma das unidades. Os conteúdos estão organizados em Unidades de estudo, subdivididas em capítulos, de forma didática, objetiva e coerente. Eles são abordados por meio de textos básicos, com questões para…

Neli Aparecida da Silva ATIVIDADE AVALIATIVA I Didática Atividade Avaliativa apresentada à Universidade Interativa COC, como requisito parcial conclusão da Disciplina Didática, Módulo 3.2, Profª. Fabiana Chinalia. MOCOCA 2011 Neli Aparecida da Silva ATIVIDADE AVALIATIVA Fundamentos da Alfabetização Atividade Avaliativa apresentada à Universidade Interativa COC, como requisito parcial conclusão da Disciplina Fundamentos da Alfabetização, Módulo 3.2, Profª.…

acadêmico à realidade do ambiente de trabalho que é o ensino de matemática nas escolas, propocionando, desta forma, a utilização práticas de toda teoria exposta em sala de aula, motivando o espirito de trabalho em equipe. Tendo como objetivo de descrever as atividades durante o periodo de estagio, apresentando uma visão geral dos procedimentos realizados no dia-a-dia, oferecendo oportunidade para acadêmicos desenvolverem, na prática os conhecimentos adquiridos no curso, que serviram para…