Atividade Final Cursos Fnde Problema Educacional Em Sua Comunidade

Parte superior do formulário PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS HILTON SOBRAL DE MORAIS IVONETE BARBOZA SILVA MÁRCIA BADARÓ MELO TAMASHIRO MAUÁ/ SP 2012 1. INTRODUÇÃO A expectativa da sociedade brasileira, em relação ao papel da escola, é a de que ela, de fato, contribua para desenvolver os valores essenciais ao convívio humano e, ao mesmo tempo,…

ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a…

Curso Formação pela Escola Módulo: Competências Básicas Orientador : Pedro Cursista: Josefa Josimere de Melo CAMALAÚ-PB INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta a atividade final do curso de Competências Básicas oferecido pelo FNDE. Fundamenta os recursos e programas acompanhados e desenvolvidos pelo FNDE. Aponta o transporte escolar e a merenda escolar ,como problema para um bom desenvolvimento educacional. Visto que, é uma das prioridades do governo beneficiar os

Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo Introdutório Oreste Preti Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE - SEED Brasília, 2006 Supervisão e acompanhamento Projeto gráfico e diagramação Renato Silveira Souza Monteiro Virtual Publicidade …

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA-FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola

MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL RECURSOS DO PNAE CURSISTAS: Virgínia Rocha do Prado Magaly de Fátima Mateus Moura Franciele Heloisa Ribeiro ARAXÁ – MG ABRIL – 2013 MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL RECURSOS DO PNAE

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar

ATIVIDADE FINAL – MÓDULO PDDE TÍTULO CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR SUJEITOS Representantes dos professores da escola; Representante dos pais dos alunos da escola; Representante dos alunos da escola; Representante dos funcionários da escola; Representante da comunidade (Associação de Moradores); Direção da escola; Círculo de Pais e Mestres da Escola. PROBLEMA A comunidade desconhece sua entidade representativa. Não há transparência, não há descrição dos serviços…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ISMEINEM VIEIRA DE FARIA A EXECUÇÃO DO PNLD NO MUNICÍPIO DE TRINDADE Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação Pela Escola. TUTORA: LAINIR…

DE ITAPORÃ-MS Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 ELIANA DE ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Trabalho final de conclusão do Curso, no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 RESUMO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por…