Atividade Colaborativa Aula Tema 1 Imagine Que Em Breve

(16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretiano.edu.br SUMÁRIO CADERNO DE REFERÊNCIA DE CONTEÚDO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 7 2 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA............................................. 9 Unidade 1 – REVISÃO DA ÁLGEBRA ELEMENTAR 1 OBJETIVOS…

edu.br SUMÁRIO GUIA DE ESTUDO 1 oRIENTAÇÕES PARA O ESTUDo DA DISCIPLINA............................................. 8 2 DESCRIÇÃO DAS UNIDADES de estudo......................................................... 16 INFORMAÇÃO–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Esta disciplina é desenvolvida com Conteúdos Básicos de Referência (CBR), preexistentes na Biblioteca Digital Pearson. Isso significa que não são disponibilizados, na Sala de Aula Virtual (SAV), os conteúdos…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÀO URIÁ FASSINA A INFOGRAFIA COMO RECURSO COMUNICACIONAL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE INFORMAÇÃO E COMPREENSÃO DE TIPOGRAFIA LONDRINA 2011 2 URIÁ FASSINA A INFOGRAFIA COMO RECURSO COMUNICACIONAL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE INFORMAÇÃO E COMPREENSÃO DE TIPOGRAFIA Dissertação apresentada ao Programa de…

matemática e a tecnologia.............................................21 2.1. O uso das Calculadoras em sala de aula.................................21 2.2. Vídeos e TVs............................................................................24 2.3. O uso do Data show.................................................................26 2.4. Computador como ferramenta de apoio nas aulas..................29 2.4.1 Webquest como ambiente construtivista...............................31…

DE CONTEÚDO Samuel Façanha Câmara (UECE) COLABORAÇÃO Rodrigo Santos Melo Sumário Prefácio.........................................................................07 UNIDADE 1 – Fundamentos da Teoria dos Jogos Introdução............................................................................11 Breve histórico da Teoria dos Jogos.............................................12 Natureza e limites da Teoria dos Jogos...............................................14 A…

sábado, para auxiliarem neste projeto, por todo apoio dispensado, antes, durante e depois da aplicação das atividades. Ao meu sobrinho Lucas, que se prontificou a desenvolver as atividades, auxiliando na análise a priori e por dispensar seu tempo aos sábados para efetuar a filmagem. À direção da EE Sidrônia Nunes Pires, por permitir a utilização da escola para o desenvolvimento das atividades. Ao pessoal do projeto Escola da Família, em especial à Renata e ao Gilberto, auxiliando…

MARKETING ESTRATÉGICO Marketing Estratégico GRADUAÇÃO COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 1 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL PÓS-GRADUAÇÃO ESTRATÉGIA EMPRESARIAL APRESENTAÇÃO Prezado(a) Acadêmico(a), Você está participando da disciplina de COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL na modalidade a distância, ofertada pelo Centro Universitário Dinâmica das Cataratas - UDC. Sabemos que o seu percurso de aprendizagem necessita ser acompanhado e orientado, para que você obtenha sucesso nos estudos e construa um…

Caderno de aulas Temáticas: Cidades: Sustentabilidade, ação e ensino Davi Gutierrez Antonio Solange T. de Lima Guimarães (Organizadores) Eixo Tecnológico: Ensino Médio A expansão do Ensino Técnico no Brasil, fator importante para melhoria de nossos recursos humanos, é um dos pilares do desenvolvimento do país. Esse objetivo, dos governos estaduais e federal, visa à melhoria da competitividade de nossos produtos e serviços, vis-à-vis com os dos países com os quais mantemos

............................................ 3 Aula 1. Apresentação da disciplina — Introdução à propriedade industrial .................................... 3 Aula 2. O regime internacional da propriedade intelectual ............................................................. 6 PARTE II: DIREITOS AUTORAIS .............................................................................................................................. 25 Aula 3. Direitos autorais — Princípios gerais ........

1 INTRODUÇÃO Em um contexto geral, a escola é um lugar de aprendizagem. E, neste contexto, tem-se elenco de personagens que atuam em função dela: o aluno, o professor e uma gama de conhecimentos a serem adquiridos pelo primeiro grupo dependendo de sua idade e maturidade, visando sua evolução gradativa. A função do segundo grupo é de mediar esta construção da rede de conhecimentos do primeiro. O cenário é a escola junto com os instrumentos que a equipe disciplinar utiliza para…