Atividade Colaborativa Aula Tema 1 Desafios Para Um Gesto

operativa e colaborativa em rede. Os conteúdos e situações de aprendizagem dispostos na sala de aula online não devem ser simplesmente assistidos, senão operados individual e coletivamente, porque são expressões da codificação digital que oferece imersão, operatividade e interatividade aos indivíduos e aos grupos – experiência incomum na mídia de massa.[1]Ressaltar para minha pesquisa que a aprendizagem online requer colaboração, não existe a centralidade do professor dando segmento a…

Orientador: prof. Melina Klaus PALMARES 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇAO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação…

Síndrome de Asperger e a Sala de Aula Durante todo o processo educacional de seu filho é importante lembrar que cada criança tem um conjunto único de habilidades e desafios. Educar a si mesmo e a equipe educacional de seu filho na escola será fundamental para o sucesso dele na sala de aula. Como as crianças com SA/HFA podem ser diagnosticadas em todas as diferentes fases do processo educacional, é imperativo para certificar-se de que as estratégias adequadas são dadas para eles não importando

Ciência e Conhecimento Científico, Matemática e Ciências Naturais e o Ensino Fundamental e a Interdisciplinaridade, buscamos compreensão através de métodos de investigação, possibilitando uma aprendizagem mais colaborativa compartilhada através de pesquisas e discussões do tema envolvido. . 1. O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE A ciência (do latim scientia, significando conhecimento), refere-se a qualquer…

*Fabíola Cruz Corrêa –RA- 437289 *Juliana Pereira Vaz de Souza –RA- 437291 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Projeto Multidisciplinar I, sob orientação da professora tutora à distância Luciana Lobato. SUMÁRIO Desafio: Projeto Copa do Mundo..............................................04 Etapas para a Elaboração de um Projeto Pedagógico...............06 A importância

Um abraço, Equipe de Didática Questão 1. Imagine que você, professor(a) do 5º ano do Ensino Fundamental, está planejando uma aula de Língua Portuguesa sobre Produção de Textos. Propomos então como tarefa: (4,0 pontos ) A) Formular dois (2) objetivos específicos para o conteúdo proposto, tendo em vista as possibilidades da atividade junto ao tema, tendo o cuidado de garantir que a relação entre o binômio ação – finalidade esteja presente

2014 Sumário Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias; Arquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor; Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias; Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis; Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar

sociais existem e são possíveis, basta apenas o educador ser sensível e perceber as particularidades que existem dentro de seu universo. E com essa proposta, a de usarmos as redes sociais para fins educacionais, é que o pressente artigo lança um desafio e uma proposta, a de termos uma práxis pedagógica atual e leve, que seja gratificante tanto para os alunos quanto para os educadores e que tome para si o protagonismo das revoluções que acontecem por minuto, e abrindo aspas “on…

comportamentais ou de aprendizagem a partir da “Terapia Assistida por Animais” na Educação Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, do 1° Período do Curso de Pedagogia, sob orientação da professora-Tutora Presencial Polo Unieducação 7109 Goiânia, 16de Setembrode2014. Introdução O objetivo desse desafio é conhecer melhor a relação do homem x animal e os inúmeros benefícios e uma…

gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7BE9F7E455-BC41-480C-BB41-6BC032BE8999%7D_livro%20de%20artes.pdf LINGUAGEM TEATRAL 7º ANO 7º. ANO – aula 01 Tema: O Texto Teatral AGENDA: Assunto: Improvisação textual (Comunicação e expressão) Atividade 1: histórias inventadas Atividade 2: Exercício de blablação Avaliação: Criação, seleção e apresentação. Fechamento: Texto de apoio Objetivo - identificar o texto como elemento fundamental de…