Atividade Colaborativa Aula Tema 07 Como Melhorar A Tomada De Decisão E A Gestão Do Conhecimento

adaptar os conteúdos vistos em sala de aula à realidade do estudante, mas isso às vezes não é possível, pois depende de vários fatores. Nesse contexto, autores como Simão Neto, Cox, Ferreira, Valente, e outros apontam como prática eficaz a introdução de computadores no cotidiano das crianças e no espaço educativo de forma que essas crianças criem uma proximidade delas com o computador e isso possa contribuir positivamente para o processo de apreensão do conhecimento do cotidiano da …

Caderno de Atividades Administração Pública Semestre 3 Tecnologia em Gestão Pública CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão Pública Disciplina Administração Pública Coordenação do Curso Carlos Eduardo de Azevedo Jefferson Teruya Autora Edna de Almeida Rodrigues FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva…

DISTÂNCIA 399 EaD: INCORPORAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS À APRENDIZAGEM OU ADEQUAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A UM PROJETO PEDAGÓGICO PREVIAMENTE DEFINIDO? .............................................................. 492 ESTABELECENDO REDES DE CONHECIMENTO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................................................................................................... 495 SAÚDE NO VALE: PREVENÇÃO À…

Desenvolvimento Institucional (PDI), conforme Decreto n° 5.773, de 2006, um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da IES, no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às estratégias para atingir suas metas e objetivos, à sua estrutura organizacional, ao Projeto Pedagógico Institucional com as diretrizes pedagógicas, que orientam suas ações e as atividades acadêmicas e científicas, que desenvolve ou que pretende desenvolver, e os…

pode ser considerado como sistemas, donde tiramos a seguinte colocação para o leitor fixar as idéias. Qualquer coisa que se encaixe neste conceito pode ser considerada um sistema: o sistema solar, o sistema financeiro, uma universidade, uma sala de aula, um universitário sentado numa cadeira, uma loja de artigos importados, um consultório dentário, um homem puxando uma corda amarrada num balde para retirar água de um poço, uma pessoa usando óculos para enxergar melhor, uma dentadura na…

atribuições nos ajudaram com dedicação e empenho no desenvolvimento de atividades que nos possibilitaram um novo olhar para o futuro promissor que se descortinava. Em especial a nossa Orientadora e Professora Maria Flaviana Couto da Silva, excepcional profissional e amiga, com sua ajuda foi possível chegar a concretização deste trabalho. Enfim, a todos que sem medir esforços nos ajudaram a construir dia após dia um conhecimento relevante para ajudar a nossa comunidade, e em…

presente em 494 escolas estaduais, nas 17 Gerências Regionais de Educação (GRE). O Programa é desenvolvido nas escolas no contra turno em que o estudante está matriculado, onde participa de atividades diversas ministradas por monitores. Estas atividades estão organizadas em macrocampos compostos de atividades diversas, integradas ao currículo e ao projeto pedagógico. Entre elas, destacam-se: Acompanhamento Pedagógico nas disciplinas que compõe a matriz curricular, Comunicação, Uso de…

CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO. PROFESSOR TUTOR EAD: Maria Irma Macário. PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: Maria Rosângela Félix. Belém-PA 2013 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS 4ª SÉRIE Ana Cristina Vidal Almeida – RA 397278 Ana de Fátima Vidal de Almeida – RA 394497 Antonio Reginaldo Sousa Mendes – RA 404322 Eunice Farias Teixeira – RA 398967 Humberto Alves dos Reis – RA 394498 ATPS: ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO FINAL ABORDANDO O CONCEITO DE GESTÃO DO…

no ensino de química. Especificamente, procuramos conhecer que significados atribuem ao se referirem a práticas de ensino nas quais os conteúdos são socialmente contextualizados, como refletem sobre essa temática frente a novos conhecimentos e como tais reflexões se manifestam nos materiais instrucionais por eles elaborados.Tais idéias foram investigadas a partir de um curso de formação continuada, que procurou promover discussões e reflexões sobre a temática da pesquisa…

enriquecer todo o processo de construção do conhecimento. - Ao Baz que surripiou tempo ao seu lazer para me ajudar na tradução para inglês e melhoramento dos textos publicados durante o período de execução desta tese. - A todas as pessoas que directa ou indirectamente participaram nesta investigação. Um especial agradecimento aos meus alunos que aceitaram participar no estudo, fundamentais enquanto sujeitos de investigação. Aos órgãos de gestão da Escola Secundária Carlos Amarante…