Conxtextualização

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
INSTITUTO DE FÍSICA
INSTITUTO DE QUÍMICA
INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE
QUÍMICA: IDÉIAS E PROPOSIÇÕES DE UM
GRUPO DE PROFESSORES

Erivanildo Lopes da Silva

São Paulo
2007

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
INSTITUTO DE FÍSICA
INSTITUTO DE QUÍMICA
INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Contextualização no Ensino de Química: idéias e proposições de um grupo de professores Erivanildo Lopes da Silva

Orientadora: Prof. Dr. Maria Eunice Ribeiro Marcondes

Dissertação de mestrado apresentada ao
Instituto de Física, ao Instituto de Química, ao
Instituto de Biociências e a Faculdade de
Educação da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Mestre em
Ensino de Ciências.

Comissão Examinadora:
Profa. Dra. Maria Eunice Ribeiro Marcondes (IQUSP)
Profa. Dra. Yassuko Hosoume (IFUSP)
Prof. Dr. Wildson Luiz Pereira dos santos (UNB)

São Paulo
2007

Agradecimentos

Ao meu pai pelas escolhas realizadas...
À minha mãe por participar e orientar estas escolhas...
À minha esposa e filhos pelo total apoio...

À minha orientadora Maria Eunice por conhecer toda a concepção da palavra orientação... À amiga Luciane pela amizade e apoio nesta fase da minha vida...

Ao amigo de todos os momentos Fábio por esta amizade incondicional...

Às amigas Vivi, Simone, Alexandra, Miriam, Angella, Gislaine, Rita e Denilse...

À Nilzinha ...

Aos amigos João, Marcelo e Edson...

Aos colegas do GEPEQ.

FICHA CATALOGRÁFICA
Preparada pelo Serviço de Biblioteca e Informação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo
Silva, Erivanildo Lopes da
Contextualização no ensino de química: idéias e proposições de um grupo de professores. São
Paulo 2007.
Dissertação (Mestrado) - Universidade de São Paulo.
Instituto de Química. Depto. Química Fundamental.
Orientador: Profa. Dra. Maria Eunice Ribeiro
Marcondes
Área de Concentração: Ensino de