As Manifestações Da Questão Social

FICHAMENTO DE “QUESTÃO SOCIAL”: PARTICULARIDADES NO BRASIL – VOL. 6 1. Elementos para entender a concepção e a gênese da questão social Este capítulo abordará os principais aspectos da questão social, considerando-se uma determinada concepção sobre o processo de produção e reprodução baseada na teoria de Marx. O princípio da questão social é explicado pelo processo de acumulação ou reprodução ampliada do capital. O processo de incorporação das máquinas pelos capitalistas, com o…

3ª PERÍODO - SERVIÇO SOCIAL - MATUTINO DISCIPLINA: Direito e Legislação Social Sobre as manifestações Aluna: Danielle Oliveira e Silva Professor: Adriano Nascimento Maceió – 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL 3ª PERÍODO - SERVIÇO SOCIAL - MATUTINO DISCIPLINA: Direito e Legislação Social Sobre as manifestações Relatório acerca das manifestações no Brasil…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE SANTARÉM CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ADRIANA MEDEIROS DO NASCIMENTO ALESSANDRA RODRIGUES MACIEL DELMA ALMEIDA MARINELDA MOURÃO DA SILVA ROBERTA OLIVEIRA AGUIAR RONALDO SOUZA COSTA AULA ELABORADA CINCO NOTAS A PROPÓSITO DA “QUESTÃO SOCIAL”. SANTARÉM 2013 ADRIANA MEDEIROS DO NASCIMENTO ALESSANDRA RODRIGUES MACIEL DELMA ALMEIDA MARINELDA MOURÃO DA SILVA ROBERTA OLIVEIRA AGUIAR

As primeiras manifestações sobre o tema dos transportes em verdade ocorreram em 2012. No dia 27 de agosto de 2012 a prefeitura de Natal, capital do Rio Grande do Norte anunciou um súbito aumento de vinte centavos na passagem de ônibus. Com isso foi sucedida as manifestações. 39 40 As primeiras manifestações ocorreram dois dias depois, em 29 de agosto, e reuniu cerca de 2 mil pessoas. Esse primeiro protesto foi duramente reprimido pela polícia. No dia seguinte, 30 de agosto, o protesto voltou com

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE SANTARÉM CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ADRIANA MEDEIROS DO NASCIMENTO ALESSANDRA RODRIGUES MACIEL DELMA ALMEIDA MARINELDA MOURÃO DA SILVA ROBERTA OLIVEIRA AGUIAR RONALDO SOUZA COSTA AULA ELABORADA CINCO NOTAS A PROPÓSITO DA “QUESTÃO SOCIAL”. SANTARÉM 2013 ADRIANA MEDEIROS DO NASCIMENTO ALESSANDRA RODRIGUES MACIEL DELMA ALMEIDA MARINELDA MOURÃO DA SILVA ROBERTA OLIVEIRA AGUIAR

TAUBATÉ SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO – METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Professor Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes RENI ALVES GONÇALVES BASTOS – RA7365435720 Taubaté, 12 de Junho de 2013 Serviço Social no Brasil Após terem sido analisadas as questões sociais…

foram propagados pelas redes sociais, gerando uma onda de indignação e revolta. Em questão de horas, diversos atos foram organizados por todo o país, em resposta à violência policial testemunhada em São Paulo. Esses eventos demonstraram não apenas a revolta e a sede por mudanças de uma juventude, mas deixaram clara a existência de uma arena discursiva em disputa, com dois polos principais: o discurso midiático tradicional e os testemunhos que circulavam nas redes sociais. O primeiro…

Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas Movimentos Sociais Tutor Presencial: Ivanda Martins Tutor Ead: Celina Silva Zizeuda Gomes Duarte RA: 2307354356 Brasília- DF, Maio de 2014. Movimentos Sociais A autora descreve os problemas detectados, envolvendo a questão dos Movimentos e Organizações correspondentes retratando de forma…

Introdução................................................................................................... Pág. 4 Manifestações no Brasil............................................................................. Pág. 5 Casos de Vandalismo ................................................................................ Pág. 7 Outras causas das manifestações............................................................. Pág. 8 Detenções por porte de vinagre ......................

Serviço Social no Brasil Notas: 1 A educação ambiental abrange propostas que propiciam condições para uma maior integração dos indivíduos com o meio ambiente e a adoção de uma visão global e crítica acerca das questões ambientais, centradas em: Escolher uma resposta. a. conscientização, mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação e participação. b. sensibilização, informação, conscientização, construção de atitudes e habilidades políticas. c