As Correntes Filosóficas Que Orientam As Pesquisas Em Educação

do grupo, já apresentadas anteriormente (de maneira esparsa), que abordam a necessária renovação no Ensino de Ciências (EC). 1ª. parte 1- Aborda a necessidade de Educação Científica para todos os cidadãos (conceito de alfabetização científica) para tomada de decisões. (Nações Unidas instituiu a década de 2005 a 2014 – Década da Educação para o Desenvolvimento sustentável) 2ª. Parte Mostra qual é a influência deste conceito no EC – discussão epistemológica 1- Visões deformadas da ciência…

há uma distância irremediável entre o cientista e seu objeto de pesquisa. As ciências sociais estudam fenômenos complexos. Seu objeto de investigação são os fenômenos sociais, a interação entre sujeito e objeto da investigação leva a interpretações contextualizadas da realidade social. Ao observar os fenômenos sociais somos levados enfrentar nossa própria posição, nossos valores, nossa visão de mundo que interfere na nossa pesquisa. Nossa fala, nossos gestos, nosso modo de ser e de agir…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2013. ARAUCÁRIA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ARIANE RIBEIRO PEREIRA 1, RU,913015 TURMA 2013/02 LUCIR MARLENE DE LIMA HALAMA 2, RU,911878 TURMA 2013/02 ROSEMERE DE JESUS SANTOS ZEILINGER 3, RU,922603 TURMA 2013/02 SUZANA DE FÁTIMA NUNES CORREIA 4, RU,198438 TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2013. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E AAC – ÉTICA E EDUCAÇÃO …

vertente crítica no campo da Sociologia da Educação, e examinaremos principalmente a presença da reflexão do autor na emergência de uma perspectiva microssociológica no campo da pesquisa educacional brasileira. Palavras-chave Pierre Bourdieu – Sociologia da Educação – Pesquisa educacional – Práticas sociais. Correspondência: Ione Ribeiro Valle Rua Duarte Schütel, 233, ap. 601-I 88015-640 – Florianópolis – SC e-mail: ionevalle@ced.ufsc.br Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33,…

seus mitos; pode pensar a religião, pode pensar a arte; pode pensar o próprio homem e sua vida cotidiana. A área escolhida para a sua formação universitária, a uma história em quadrinhos, uma canção popular ou uma novela podem ser objeto de reflexão filosófica. Devemos estar atentos, de pronto, para um aspecto de não pouca importância nesta definição: só podemos buscar aquilo que reconhecemos não ter. E como perguntará o filósofo grego Platão (429-347 a.C.), numa das obras mais famosas do…

Thaumazein, Ano V, Número 09, Santa Maria (Junho de 2012), pp. 40-56. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA: UMA FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA. EDUCATION AND HUMAN EMANCIPATION: A PHILOSOPHICAL FOUNDATION. Tiago Felipe Ambrosini* Resumo O presente estudo aborda o conceito de emancipação humana e sua relação com a educação. Objetiva-se com tal temática esclarecer o sentido da educação emancipatória a partir da abordagem do conceito de emancipação humana nos filósofos: Immanuel Kant, Karl Marx,…

Seria uma reflexão sobre o valor de ações coletivas e individuais. Sendo assim, não existiria apenas uma ética, mas diversas éticas elaboradas a partir de situações vividas pelo individuo ou por uma sociedade. Ética é um conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na sociedade em que vive. A ética busca fundamentar o modo de viver pelo pensamento humano. No entanto, a ética, propriamente dita, restringe-se ao campo particular do caráter e da…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Luciane Leandro RA: 6505262012 Neusa Aparecida de Moresse RA: 6754362784 Renata Machuca de Souza RA: 8052771894 Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ESCOLA PROFESSOR DIRCEU JUNQUEIRA DE SOUZA- JACAREÍ-SP Jacareí/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

surgimento da questão social e suas especificidades expressas na particularidade de cada indivíduo como sendo o objeto de trabalho do assistente social. Num segundo momento abordou-se sobre os pressupostos ético-políticos e teóricos metodológicos que orientam a prática profissional do assistente social tendo como foco o modo pelo qual o profissional atua como gestor respaldando-se no Código de Ética Profissional e no projeto ético-político. Como conclusão do estudo, refletiu-se a…

Ciências – FTC EAD Unidade Pedagógica: Marco Disciplina: Estratégias, Técnicas e Instrumentos da Ação Profissional I Curso: Serviço Social Circuito: 10 Equipe: 4º Grupo Alunos (as): - Ray Souza Data: 26/03/10 Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Estratégias, Técnicas e Instrumentos da Ação Profissional I, como requisito parcial para elaboração do anteprojeto do curso de Serviço Social da Faculdade de Tecnologia e Ciências. …