O FUTURO DA ESCOLA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

computador se tornou mais do que um processador de informações: tornou-se um transportador de informações e, mais importante, um meio de comunicaçã o entre as pessoas — segundo tudo indica, o meio de comunicaç ão, por excelência. Não resta dúvida de que essa tecnologia afetará profundamente a educaçã o — como a tecnologia da fala, dezenas ou mesmo centenas de milênios atrá s, a tecnologia da escrita, alguns poucos milênios atrá s, e a tecnologia da impressã o, cinco sé culos atrá s, també m o fizeram, antes dela. Quanto à escola, como hoje a conhecemos, a grande questão é se ela sobreviverá ao desafio que lhe coloca essa tecnologia. A escola de hoje é fruto da era industrial. Foi criada e estruturada para preparar as pessoas para viver e trabalhar na sociedade que agora está sendo substituí pela sociedade da informaç ão. Nesta o fluxo de da informaç ões, o relacionamento entre as pessoas, o comé rcio, os serviç os, o lazer e o turismo têm muito mais importâ ncia, como ocupaç ões humanas, do que a produç ão de bens materiais, de que se encarregarão, em grande parte, os sistemas automatizados e os robô s. Uma sociedade deste tipo exige indiví duos, profissionais e cidadãos de um tipo muito diferente daqueles que eram necessá rios na era industrial. É de esperar que a escola, criada e organizada para servir a era anterior, tenha que “ reinventar” se se , 2 desejar sobreviver, como instituiç ão educacional, no pró ximo milênio . 1 Seguindo o…

Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais C CCCCCon onononononh hhhhhe eeeee� �����a aaaaatam tamtamtamtamtamb� b�b�b�b�b�m mmmmm Uma das dimens�es mais marcantes e significativas da experi�ncia humana cotidiana, a religiosidade �, seguramente, um objeto de investiga��o dos mais complexos. Em Religi�o, Psicopatologia e Sa�de Mental, livro s�ntese de mais de 15 anos de pesquisa na �rea, o doutor Paulo Dalgalarrondo aproxima-se do…

Costa Moraes Orientador: Hamilton Rosa Ferreira Instituição: Unisal campus Lorena/ S•o Joaquim Curso: Hist…ria Apresentação: Oral Eixo: Hist…ria, Pol‚tica e Cultura Título: “R. C. 32: S•o Paulo vai ‡ luta”. Resumo: A Revolu€•o Constitucionalista de 1932 foi o maior conflito armado do s‰culo XX em nosso pa‚s e a Šltima guerra acontecida no Brasil com tamanhas propor€„es b‰licas. ‹l‰m disto, ela ocorreu em nosso Estado e mais especificamente em nossa regi•o, do Vale do Para‚ba, onde foram…

PSICOLOGIA DO INCONSCIENTE C.G.Jung Tradu��o de MARIA LUIZA APPY 10�. . Edi��o Petr�polis 1995 () 1971, Walter Verlag, AG, Olten Titulo do original alem�o: Zwei Schrz/ten �ber Analytzsche Psychologze (7. Band) Uber c1w Psychologie des Unbewusten (1. Schrift) DIREITOS EXCLUSIVOS DE PUBLICA��O EM LINGUA PORTUGUESA EDORA VOZES LTDA. Rua Frei Lu�s, 100 25689­900 Petr�polis, RJ Brasil Sum�rio 1. A Psican�lise, 1 II. A Teoria do eros, 11 TIL Outro ponto de…

e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas ECONOMIA COMO POLÍTICA E ESQUECIMENTO DA VIRTUDE MORAL Eduardo Grijó Florianópolis, dezembro de 2011. Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas ECONOMIA COMO POLÍTICA E ESQUECIMENTO DA VIRTUDE MORAL Eduardo Grijó Tese de doutorado apresentada ao Programa de…

. a 2.3.1 O jogo da imita¸ao . . . . . . . . . . . . . . c˜ 2.3.2 Cr´ ıtica do novo problema . . . . . . . . . . 2.3.3 As m´quinas que interessam no jogo . . . . a 2.3.4 Computadores digitais . . . . . . . . . . . . 2.3.5 A Universalidade dos computadores digitais 2.3.6 Vis˜es Contr´rias ` quest˜o fundamental . o a a a 2.3.7 Continua¸ao - Rea¸oes ao teste de Turing . c˜ c˜ 3 Uma vis˜o moderna da IA a 3.1 Introdu¸ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c˜ 3.1.1…

CIENCIA, EDUCACAO E ENSINO QUALIFICADO DA ¸˜ ´ MATEMATICA DIZEM SER PRECONCEITO 65 65 68 Algumas Mulheres da Hist´ria da Matem´tica, por Nascimento, J. B.- ICEN/ UFPa o a 3 INTRODUCAO/APRESENTACAO ¸˜ ¸˜ ´ ¨E certo que s´ no caminho do tra¸o ´ que se vai assim de ponto em ponto.¨ o c e Cec´ Meireles (1091-1964), Poetisa Brasileira ılia Quando m´ educa¸ao se torna o sustent´culo mais promissor das vertentes pol´ a c˜ a ıticas, como no caso do Brasil, a…

5.10 Amizade e justiça, 157 5.11 Juiz: justiça animada, 160 Conclusões, 161 6 EPICURISMO: ÉTICA, PRAZER E SENSAÇÃO, 164 6.1 Doutrina epicúrea, 164 6.2 Ética epicúrea, 166 6.3 Prazer e justiça, 169 Conclusões, 172 7 CÍCERO: ESTOICISMO ROMANO E LEI NATURAL, 174 7.1 Pensamento ciceroniano, 174 7.2 Ética estóica, 178 7.3 Ética ciceroniana e justiça, 181 Conclusões, 190 8 JUSTIÇA CRISTÃ, 192 8.1 Justiça e religião, 192 8.2 Ruptura com a lei mosaica, 194 8.3 Lei divina e…

alumínio. Um pêndulo elétrico com um disco de papel suspenso por um fio de seda, com o fio preso em um canudo plástico. Um eletroscópio eletrizado com sua tirinha de papel afastada da cartolina, sendo que a cartolina está presa a um canudo plástico. Sum´rio a Apresenta¸˜o e Agradecimentos ca 7 1 Introdu¸˜o ca 11 2 Eletriza¸˜o por Atrito ca 15 2.1 O In´ do Estudo da Eletricidade . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 ıcio ˆ 2.2 O Efeito Ambar . . . . . . . . . .…

tendo em uma das pontas papel de alumínio. Um pêndulo elétrico com um disco de papel suspenso por um fio de seda, com o fio preso em um canudo plástico. Um eletroscópio eletrizado com sua tirinha de papel afastada da cartolina, sendo que a cartolina está presa a um canudo plástico. Sum´rio a Apresenta¸˜o e Agradecimentos ca 1 Introdu¸˜o ca 7 11 2 Eletriza¸˜o por Atrito ca 15 2.1 O In´ do Estudo da Eletricidade . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 ıcio ˆ 2.2 O Efeito Ambar . . . .…