Artigos Sobre Literatura Na Escola

permanência da Literatura no Ensino Médio está fundamentada no inciso III, art. 35 da Lei LDBEN nº 9.394/96, que aponta como objetivo o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. No entanto, como esse objetivo será alcançado se a prática literária nas escolas atualmente não dá subsídio para tal. O que se comprova é o total desinteresse dos alunos pelo texto literário, pois as aulas…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO LITERATURA VOLUME 20 ENSINO FUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 –…

124/3). Fonte: Arquivo CPDOC – Fundação Getúlio Vargas Foi diretor da Escola de Professores no Distrito Federal e do INEP, que então denominava-se Instituto Nacional de Pedagogia. Desenvolveu diversas obras de orientação, como, cartilhas para apropriação das escolas no ensino da escrita e na didática de sala de aula. Foi um dos precursores no estudo e publicações no âmbito da Escola Nova, com o livro Introdução ao estudo da Escola Nova, no fim da década de 30. Como docente lecionou…

ANÁLISE SISTEMÁTICA DA LITERATURA Santos, A M dos1;Oliveira,L,C2 dos.Cabanas,A3. Universidade do Vale do Paraíba/ Faculdade de Ciências da Saúde, Av. Shishima Hifumi, 2911, Urbanova-São José dos campos-SP – CEP 12244-000 Mesquitahh@hotmail.com. Resumo A análise sistemática da literatura foi elaborada a partir do método hipotético-dedutivo com procedimento qualitativo, comparativo, estruturalista e funcionalista. Objetivo: analisar as literaturas existentes sobre as escalas de…

Letras da UFPR, ensina latim e literatura latina desde 2005. É licenciada na UFPR (2007), aonde já trabalhou como professora e ministrou várias disciplinas de língua e literatura latina e também ministra cursos de latim para Direito e produção acadêmica na Web. Em seu artigo O embate analogia x anomalia no De Língua Latina de Varrão, apresenta inicialmente a origem do embate na Antiguidade, apontando os diversos pontos de vistas entre os autores das duas escolas, que eram os filósofos estoicos

INTRODUÇÃO A Literatura africana, pouco conhecida, excepto em casos raros, se espalhou grandes tesouros. Eu gostaria de falar sobre alguns escritoras Africanas mulheres e um marco na história da literatura deste país. Esta abordagem não é fácil: a África e a sua herança literária não são um grupo homogéneo, mas são uma amálgama de terra com uma riqueza de extremamente variados e múltiplos em relação ao clima, povos e culturas, e possuem, portanto, uma criação…

ATIVIDADE AVALIATIVA 01 Discente: Cinderléia Claudia de Souza Código: 0200017905 Disciplina: Literatura Infanto juvenil Módulo: 5.2 Data de Entrega: 15/05/2013 Em que medida o professor pode/deve interferir nos percursos de leitura dos alunos Lendo o artigo proposto pela professora formei umas ideias importantes: Primeiro a responsabilidade que os pais jogam nas mãos do professor, não exigindo dos filhos, ou melhor, não…

temáticos (11%), ver espetáculos de rock, de jazz ou de música clássica (9%) e ópera(3%). Literatura: A França é o país com o maior número de Prémios Nobel de Literatura. Tanto os cidadãos franceses, como os francógrafos de outros países (como o belga Maurice Maeterlinck, o senegalés Léopold Sédar Senghor ou o luxemburguês Daniel Herrendorf), compõem o que se denomina como literatura francesa, que marcou a literatura de importantes autores, países e línguas. Tal é o caso do cubano…

AUTOR(A): 4 1.3 ORIENTADOR(A): 4 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): 4 INTRODUÇÃO 5 2. PROBLEMA 5 3. OBJETIVOS 6 3.1. Gerais: 6 3.2. Específicos: 6 4. JUSTIFICATIVA 6 5. HIPÓTESE 6 6. REVISÃO DA LITERATURA 7 6.1 A IMPORTÂNCIA E AS DIFICULDADES DE SE ENSINAR A LITERATURA INFANTIL NAS ESCOLAS 7 7. METODOLOGIA 10 8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 11 9. ORÇAMENTO 11 10. REFERÊNCIAS 12 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Educação

ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Eliane Vrublenski Jandre Profª. Orientadora Rose Cléa Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci Pedagogia 8531- Estágio de Séries Iniciais 25-06-2011 RESUMO A escola atualmente encontra dificuldades para lidar com a leitura e a escrita na classe de seis anos, pois uma grande parte dos professores alfabetizadores não sabe como trabalhar essa questão de uma forma agradável e prazerosa para a criança, mesmo com um avanço…