Artigo De Opinião Sobre Contos Infantis

Monteiro Lobato, o pioneiro da literatura infantil brasileira Por tudo que Monteiro Lobato significa - "fundador de nosso imaginário" nas palavras de Marisa Lajolo, "primeiro reformador da prosa brasileira", para Oswald de Andrade, "dos valores mais indiscutidos da nossa literatura moderna", para Antonio Candido - é dever da escola incluir no currículo a leitura de suas obras. O encantamento que suas histórias provocam é inesgotável. Não há idade para começar a ler Lobato, e não parar mais

EAD Dr. Luiz Roberto Wagner. Valinhos/SP Junho/2013 Sumário Sumário 1 A importância da leitura 2 Gêneros Textuais 3 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Veja. 5 Elementos Coesivos ou Mecanismos de Coesão 6 Trabalho Infantil 8 Reforma Ortográfica 8 Considerações Finais 12 12 Referências 12 A importância da leitura A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da…

vai conhecer um pouco sobre cada um. O objetivo principal é tornar o tema agradável e de fácil compreensão, a fim de construir respectivo aprendizado em torno da tipologia textual. No decorrer da leitura você vai encontrar textos narrativos: literário, folclórico e massivo; textos descritivos: instrucional, narrativo e dissertativo; além de textos dissertativos: argumentativo e dissertativo primitivo. Espero que gostem e possam desfrutar deste pequeno trabalho acadêmico sobre tipologia…

INDIFERENÇA E SENTIMENTO: EXTREMOS PRESENTES NO CONTO ZÉ PRETO DE ALEILTON FONSECA RESUMO: Pretende-se nesse artigo, destacar a indiferença e o sentimento presentes no conto Zé Preto de Aleilton Fonseca. Por essa perspectiva, analisaremos alguns fragmentos que são pertinentes para evidenciarmos tais sensações. Assim, percebemos que na trama o autor congrega sentimentos opostos, extremos. Também mistura emoções positivas e negativas, uma combinação de muitas ideias opostas: ora…

não é onde está a saída, mas quais são os caminhos que não levam a lugar algum ". Norberto Bobbio Resumo A presente pesquisa buscou constatar a contribuição da literatura na formação do leitor e as diversas probabilidades que o livro infantil pode proporcionar, de forma lúdica, para a o desenvolvimento do aluno. A Literatura é um recurso rico em elementos, e nos oferece um método prazeroso e divertido de instruir crianças da da series iniciais lições…

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES LITERATURA INFANTIL: Uma arte que educa Ana Paula Teixeira Colombo Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo IV 05/10/2012 RESUMO O hábito de ler, como é comprovado, deve ser estimulado já nos primeiros anos do desenvolvimento e, antes mesmo da entrada da criança na escola. Os leitores que conseguem fazer…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Jacareí 2012 denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia…

características linguísticas: morfossintáticas, semânticas e lexicais. É bom lembrar, no entanto, que esses diferentes modos de organização nem sempre aparecem isoladamente na construção do texto. Em geral, há uma imbricação entre eles. Em romances e contos, por exemplo, a narração do enredo conjuga-se com a descrição do espaço e dos personagens. Já em um roteiro de experiência, é possível combinar exposição, descrição e injunção. A abordagem de assuntos polêmicos que fazem parte…

objetiva discutir a contribuição da literatura no processo de alfabetização na Educação Infantil, com crianças na faixa etária de 5 a 6 anos. Busca também identificar e relatar a percepção dos educadores que atuam na área a respeito dessa prática. Em sua fundamentação teórica, analisa as relações existentes entre a literatura, o professor e a escola, como elementos articuladores da construção do conhecimento infantil e como instrumentos da descoberta e da compreensão do mundo pela…

como um filme publicado. Crônica Narrativa Tem por eixo uma história, o que a aproxima do conto. Pode ser narrado tanto na 1ª quanto na 3ª pessoa do singular. Texto lírico (poético, mesmo em prosa). Comprometido com fatos cotidianos ("banais", comuns). Crônica Dissertativa Opinião explícita, com argumentos mais "sentimentalistas" do que "racionais" (em vez de "segundo o IBGE a mortalidade infantil aumenta no Brasil", seria "vejo mais uma vez esses pequenos seres não alimentarem…