Artigo Cientifico Pronto De Pedagogia Jogos Matematicos P

1 Resumo: O artigo discute os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em Matemática a partir de proposta didático-pedagógica desenvolvida no contexto de um projeto do Núcleo de Ensino da UNESP – Campus de Marília. Nesse mister, procede a um diagnóstico da realidade escolar, desenvolve análise documental para situar as ações no contexto do movimento de reorganização curricular e de renovação das formas de difusão do conhecimento matemático e…

SUPERIOR CIÊNCIAS PEDAGOGIA PEDAGOGIA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS LETRAS MAGISTÉRIO SUPERIOR NORMAL SUPERIOR HISTÓRIA 4º ANO 4º ANO 4° ANO 4º ANO 5° ANO 5° ANO SRM SRM EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOLOGIA GEOGRAFIA LETRAS PEDAGOGIA PEDAGOGIA LETRAS E PSICOLOGIA PEDAGOGIA GEOGRAFIA LITERATURA ISIS DE FATIMA KLECHOVICZ LUZIA FERNANDES BENDER CRISTIANE NASCIMENTO B. AMARAL VERA LUCIA GRIBOSE MARCIA REGINA ARAUJO PARTICA LUCIANA MARIA RIBEIRO ZENILDE A. DOS SANTOS SILVA PEDAGOGIA PEDAGOGIA…

85-99703-08-0 Série: CADERNOS CECEMCA CADERNOS CECEMCA Coordenação Geral – UNESP Coordenação CECEMCA Núcleo Bauru Coordenação CECEMCA Núcleo Rio Claro Coordenação CECEMCA Núcleo EaD Organizador do Caderno de Matemática e Educação Infantil Comitê Técnico Científico Corpo de pareceristas Bolsistas Revisão Assessoria Avaliação preliminar dos textos Professora Doutora Maria Amélia Máximo de Araújo Professor Doutor João José Caluzi Professora Doutora Maria Isabel Castreghini de Freitas…

................40 7.1 RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS: MATERIAIS MANIPULATIVOS OU MANIPULÁVEIS, JOGOS MATEMÁTICOS E AS NOVAS TECNOLOGIAS..........................................................................................................42 7.1.1 Os Materiais Manipulativos ou Manipuláveis .........................................42 7.1.2 Os Jogos Matemáticos .............................................................................44 7.1.3 As Novas…

pratica em educação, em particular na Educação Matemática, é desvinculá-la das outras atividades humanas. “A vida que vira existência se matematiza. Para mim, e eu volto agora a esse ponto, eu acho que uma preocupação fundamental, não apenas dos matemáticos, mas de todos nós, sobretudo dos educadores, a quem cabe certas decifrações do mundo, eu acho que uma das grandes preocupações deveria ser essa: a de propor aos jovens, estudantes, alunos, homens do campo, que antes e ao mesmo em…

__________________________________________________________ Profº Dr. Ruy Cesar Pietropaolo UNIBAN __________________________________________________________ Profª Dra. Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida PUC-SP 4 Autorizo exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta Dissertação por processos de fotocopiadoras ou eletrônicos. Assinatura:_______________________ Local e Data: _______________ 5 “O que diferencia a espécie…

A MÚSICA COMO INTRUMENTO LÚDICO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso (TCC), como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Caarapó – MS 2014 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.....................................................................................4 INTRODUÇÃO............

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL WAGNER CÉSAR DOS SANTOS - RA 1126247 SÃO PAULO 2014 WAGNER CÉSAR DOS SANTOS A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho monográfico Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação da professora Tercia de Tasso Moreira Pitta SÃO PAULO-SP 2014…

alunos a aula resulta mais produtiva para o professor e para o aluno. Por isso, ao planejar, o docente observa possibilidades de uso destes, quer seja um filme, uma maquete, um jogo, ou mesmo um livro e, vai combinando estes em ação educativa visando o desenvolvimento de seus alunos e de seu próprio estilo de pedagogia. No contexto educativo é fundamental estabelecer a estreita correlação entre os materiais didáticos, a criatividade e os objetivos educacionais. Nesta direção…

392035 – 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Ediane Colossi Centro Associado: Sorriso – MT. SORRISO – MT 2010…