Artigo Cientifico Pronto As Competências Necessárias Para Ensinar No Século Xxi

dos alunos e com a qualidade de seus serviços está sempre estudando e se aperfeiçoando. Para se realizar um curso a distância é preciso disciplina e perseverança. Sem estas duas atitudes corre-se o risco de não atingir as metas. A disciplina é necessária porque você será a única pessoa que determinará onde, quando e por quanto tempo você vai estudar. Portanto, é você quem determina quanto tempo o curso vai durar. E é aí que entra a perseverança: é preciso seguir em frente, sem…

aprimoramento da educação superior no Brasil. Para dar conta dos objetivos propostos, o evento foi organizado em três mesas de debates, para as quais foram convidados dois ou três palestrantes, e cuja mediação ficou a cargo de conselheiros do CNE. Os artigos dos temas debatidos na oficina aparecem consolidados nas páginas desta obra. Eles apontam para a complexidade dos desafios, mas indicam novas perspectivas de atuação. Descortina-se, a partir delas, um cenário multifacetado, com…

conhecimento das Ciências Sociais Aplicadas, Exatas e Tecnológicas. O Curso de graduação em Educação Física deverá assegurar uma formação generalista, humanista e crítica, qualificadora da intervenção acadêmico -profissional, fundamentada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética. Portanto, a Educação Física se configura em uma área das Ciências da Saúde e da Educação que se articula com outros campos do conhecimento das Ciências Sociais Aplicadas, Exatas e…

atividades que deveriam ser construídas no decorrer da disciplina. Desde o primeiro momento, as atividades desenvolvidas envolveram pesquisas, fichamentos, planos de aulas, seminários, palestras, produções textuais como: resumo, síntese, resenha critica, artigo, jornal, revista em quadrinho, poesias, poemas, contos, dramatizações e socialização oral. No terceiro semestre nos foi proposto uma observação em grupo do contexto escolar de uma instituição a qual escolhemos a Escola…

o leitor a compreender a indisciplina como um sintoma da relação educativa, relação esta que não se bastaria na escola, mas atravessaria todas as institucionalidades estabelecidas na sociedade. A partir de um ponto de vista sócio-histórico, o artigo aborda a indisciplina como o resultado da emergência do novo sujeito histórico caudatário da luta pela democratização da sociedade brasileira. Ocorre que a democratização da escola no Brasil veio acompanhada da deterioração das…

do governo, entre outros, e suas causas tem sido buscadas no indivíduo, na sala de aula, nas condições sociais em que o aluno está inserido, na política educacional vigente, na formação dos professores, nas técnicas e recursos utilizados para ensinar, dentre outros aspectos pesquisados. No entanto, nenhum desses aspectos pode ser responsabilizado, pelo menos não sozinho, pelo fracasso, nem pelas dificuldades de aprendizagem. Apesar dos esforços, pouco se conseguiu avançar para…

entender o problema da evasão e da repetência entre os alunos, pois está sempre presente na história da educação escolar brasileira, tornando-se crônicos e assumindo proporções inaceitáveis em pleno século XXI. As investigações (re) caem na culpa de uns e outros evidenciando articulações entre o discurso cientifico e o discurso moral, mas em respaldo ou elenca mento de soluções. Desta forma, neste trabalho procurou-se analisar a evasão escolar da Escola Municipal Paroquial São Vicente de…

...................................................................................................................161 APRESENTAÇÃO Caro (a) Educando (a)! De acordo com o Relatório Jaques Delors, são quatro os pilares da educação para o século XXI, por isso, para que tenhamos um satisfatório desenvolvimento humano, é preciso: saber conhecer (aprender a conhecer); saber fazer (aprender a fazer); saber conviver (aprender a conviver em conjunto); saber ser (aprender a ser). A partir…

PÚBLICAS 1.4- FORMAÇÃO DE PROFESSORES? SIM POR UMA CAUSA JUSTA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Lembrando um dos clássicos da escola Freire (1996, p.32)“Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o respeito e o estímulo à capacidade criadora do educando”. Entretanto, à luz dessa consideração se faz necessário uma reflexão de algumas ações pedagógicas desenvolvidas no intuito de atender as necessidades…

TICESE.............................................................................................................20 1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. 1.5.4. 1.6. O uso de softwares educacionais em Matemática: a Álgebra ..................................21 As competências em Álgebra no Ensino Fundamental e Médio ......................23 O papel do software educacional e o ensino de Álgebra..................................27 1.6.1. 1.6.2. 2.…