Artigo Cientifico O Monge E O Executivo Liderança E O Administrador Na Atualidade

Capítulo 1: A atitude científica [32] Capítulo 2: A ciência na História [33] Capítulo 3: As ciências da Natureza [34] Capítulo 4: As ciências humanas –3– Convite à Filosofia _______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40]…

Capítulo 1: A atitude científica [32] Capítulo 2: A ciência na História [33] Capítulo 3: As ciências da Natureza [34] Capítulo 4: As ciências humanas –3– Convite à Filosofia _______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40]…

[31] Capítulo 1: A atitude científica [32] Capítulo 2: A ciência na História [33] Capítulo 3: As ciências da Natureza [34] Capítulo 4: As ciências humanas –3– Convite à Filosofia _______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5:

Capítulo 1: A atitude científica [32] Capítulo 2: A ciência na História [33] Capítulo 3: As ciências da Natureza [34] Capítulo 4: As ciências humanas –3– Convite à Filosofia _______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40]…

trabalho convencionais, não é lucrativo usar as novas tecnologias para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas, a valorização do corpo como objeto padronizado provoca a exclusão de uma grande parcela da população e, por fim, a saúde é, na atualidade, mercantilizada, sendo necessários portanto, a existência de doenças e de pessoas que precisem de cuidados especiais; 2. Possibilidades: a persistência da luta para a integração social das pessoas diferentes, as novas tecnologias,…

compreensível, mas também socialmente mais relevante. Introdução Por fim, vale lembrar que o trabalho que ora apresentamos foi elaborado com base em uma visão crítica da História e de uma abordagem comprometida com a mudança social, de acordo com o artigo de Jaime Pinsky e Carla Bassanezi Pinsky, “Por uma História prazerosa e consequente”, publicado na coletânea coordenada por Leandro Karnal, História na sala de aula (Contexto, 2004, 2. ed.). Acreditamos que o profissional…

pelo comentário de um debate mais recente. Trata-se de “Reconciliation througt the Public Use of Reason: Remarks on John Rawls’s Political Liberalism”, de Habermas (Journal of Philosophy. vol. XCII, nº 3, march 1995, p. 109-131), citado (JH, JPh), artigo ao qual Rawls respondeu em “Reply to Habermas” (Journal of Philosophy. vol. XCII, nº 3, march 1995, p. 132-180, citado (JR, JPh). A. Berten. 24/11/95. 1 Título original: Habermas critique de Rawls. La position originelle du point…

Mariotto Apresentação I Essa produção sintetiza uma postura de políticas públicas de educação em prol de uma escola de qualidade. Uma escola que tem no conhecimento, a base da ação pedagógica; no trabalho coletivo, a possibilidade de avanços científicos, culturais, tecnológicos e artísticos; na reflexão crítica, o rompimento de concepções pragmáticas e utilitaristas do mundo contemporâneo do mercado; na valorização dos profissionais da educação, a crença na viabilidade de…

grandes tiragens. O segredo de Luísa não é apenas uma exceção nesse universo — é também uma injeção de ânimo nos potenciais empreendedores brasileiros. O livro tem sido usado em cursos de graduação de várias universidades e também em programas para executivos, como o MBA da Fundação Dom Cabral. O professor Fernando Dolabela, um dos maiores especialistas no tema, vem tentando injetar o “vírus empreendedor” na mentalidade brasileira. Criador da metodologia de ensino de…

e “conhecimento” como a certeza de que os fenômenos são dotados de realidade, com suas características específicas que os tornam distintos de outros fenômenos e, portanto, socialmente relativos. Berger e Luckmann exemplificam: o que é real para um monge do Tibet não é o mesmo para um empresário norte-americano. Do mesmo modo o conhecimento é diferente entre as sociedades. Por ter como preocupação central a ação objetivada do homem, utiliza métodos empíricos para dar conta de problemas…