Artes Visuais Como Ensino Em Inclusao Social

Mae. Arte e educação no Brasil, São Paulo: Perspectiva, 1998. Cap. I Este trabalho se propõe a refletir sobre as complexas relações culturais que influenciaram a metodologia do ensino da Arte, na escola primária e secundária (1º grau). No Brasil, na época compreendida entre a chegada da Missão Francesa e o Modernismo. O que se pretende é examinar as interferências das ideias filosóficas, econômicas, sociais, artísticas e educacionais sobre os propósitos determinantes ou finalidades do…

FERRAMENTA PRAZEROSA QUE VEIO PARA CONTRIBUIR COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, NA INCLUSÃO ESCOLAR (ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS). CORRÊA, Adriana Rodrigues de 1 adrianaprof2011@hotmail.com MOCELIN, Márcia Regina 2 mocelinster@gmail.com RESUMO O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM AEE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SELMIRA FERNANDES PEREIRA NIQUELÂNDIA - 2013 SELMIRA FERNANDES PEREIRA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES Relatório Acadêmico (TCC) apresentado à Faculdade Brasileira de Educação e Cultura, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em AEE.

regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A Comunicação Do Aluno Surdo 4.2 Línguas Brasileiras De Sinais E A Mediação Na Aprendizagem Da Língua Portuguesa 5. A Escola Bilingue Como Ferramenta De Inclusão…

Como informar o aluno com síndrome de Silver? Informa a deficiência física. A Educação Especial é uma modalidade que perpassa todas as etapas de ensino, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às

SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL APRENDIZAGEM DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS VISUAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR BOM JESUS-PIAUÍ 2010 APRENDIZAGEM DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS VISUAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como requisito para a obtenção do título de Pós – Graduação…

PROCESSOS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO JOÃO MONLEVADE Março/2011 PROCESSOS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO Atividade apresentada à UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - CEAD, à professor(a) Carla Jatobá Ferreira e Adilson Pereira dos Santos, como parte das exigências do curso de Pedagogia, para aprovação na disciplina Processos Educacionais de Inclusão e exclusão.

todo o país. Os resultados não são diferentes, pois para que os alunos obtenham êxito na leitura e escrita é preciso quadro de pessoal com formação específica em Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos, pois este é o método adequado para o ensino da língua majoritária usada pelos surdos ao se comunicar com pessoas que não sabem Libras, ou ao chegar a lugares que a escrita esteja presente, ou seja, a todo o momento. Palavras-Chave: Libras. Bilinguismo. Minoria Linguística. Surdos.

ESTRUTURA LINGUÍSTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX RESUMO Discutir a necessidade de investimentos em educadores, visando à inclusão de pessoas surdas na escola regular e na sociedade, a partir da valorização dos mesmos conhecerem a estrutura lingüística da Libras, objetivando uma modificação da visão social, quanto à inclusão escolar, se utilizando de programas sócio-educativos e novas tecnologias para a consolidação de uma escola inclusiva para crianças…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças