Psicologia da educação

através de movimentos, manipulação de objectos ou instrumentos (ex: vestir-se, usar talheres), dependendo do meio social, da genética, da fisionomia, do desenvolvimento orgânico/fisiológico 2. aprendizagem por discriminação: possibilidade de perceber e a possibilidade de compreender das semelhanças e diferenças entre as situações e os objectos 3. aprendizagem verbal: baseada nas palavras, frases; interfere a maturação orgânica e a influência social, contudo uma é mais evidente que outra em certos casos – ex: um bebé recém-nascido não pode/consegue dizer “mamã” (mat org); o modo como cada um fala depende essencialmente do tipo de linguagem dos pais, amigos (meio social) Aprendizagem de conceitos • conceito é a representação universal de alguma coisa ou realidade – exs: arvore, mesa, gato Aprendizagem de resolução de problemas • para alguns problemas é necessário recorrer a procedimentos como o raciocínio lógico, associação, eliminação de hipóteses, etc • podes sentir-te frustrado por não conseguires resolve-los e desistir temporariamente, contudo a resolução pode surgir enquanto estiveres a realizar outras atividades – insight (por iluminação) Fatores de aprendizagem Idade • são necessárias determinadas estruturas intelectuais para que se possam concretizar determinadas aprendizagens, assim como se está também dependente da maturação fisiológica e do sistema nervoso Inteligência • os sujeitos com capacidades…

representações escr itas, sobre os serv iços de registro e infrações dos disposit ivos legais, relativos ao exercício da profissão de conta bilista; - eleger os membros do Conselho Diretor e dos demais Órgãos de Deliberação Coletiva, e singulares, exceto a Ouvid oria, cujo titular será nomeado pela Presidência, bem como o representante no Colégio Eleitoral de que trata o artigo 11 do Regulamento Geral dos Conselhos; - aprovar o orçamento anua l do CRCRS e respectivas modificações,…