Análise Crítica Do Discurso

A REPRESENTAÇÃO DA INDISCIPLINA NAS REVISTAS “NOVA ESCOLA” E “DO PROFESSOR”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA CRÍTICA MONITHELLI APARECIDA ESTEVÃO DE MOURA1 MARIA APARECIDA RESENDE OTTONI2 RESUMO: Neste artigo, apresentamos os resultados parciais de nosso projeto de iniciação científica, correspondente ao trabalho desenvolvido nos doze primeiros meses de nossa investigação. Analisamos duas reportagens e um artigo de opinião da revista Nova Escola e um artigo de opinião da Revista do Professor, que tratam

PODER: o discurso como elemento da análise foucaultiana. Jacqueline Silva O presente texto objetiva analisar e apresentar certa modalidade de análise do discurso proposto por Michael Foucault como um meio capaz de articular os projetos arqueológico e genealógico. O método arqueológico de Foucault estende-se à investigação da natureza do poder na sociedade, comparando-o com as formações discursivas sociais que tornam o conhecimento possível. O objeto do arqueólogo é, portanto, o…

liberdade dos deficientes: Análise de Discurso do filme “Colegas” ¹ Resumo Neste estudo analisamos discurso e significados presentes no longa-metragem nacional “Colegas” (2013), assim como seu reflexo na crítica cinematográfica de um dos principais ícones no jornalismo do gênero, o crítico de cinema Rubens Ewald Filho. Neste documento será apresentada uma breve revisão sobre o filme, seus significados, a decomposição de suas cenas mais icônicas e a análise da crítica acima…

MODELO PRÁTICO DE ELABORAÇÃO DE RESENHA CRÍTICA OU CIENTÍFICA CONCEITO De modo geral, resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas. É talvez o nível mais elementar de pesquisa científica e caracteriza-se apenas como pesquisa exploratória, pois o texto-base já está pronto. Como trabalho de ponta, é normalmente feito por pessoas com sólidos conhecimentos na área, já que o trabalho de crítica demanda “olho clínico” apurado. É, também, excelente exercício…

Uma visão neo-gramsciana... 91 UMA VISÃO NEO-GRAMSCIANA DE LEITURA CRÍTICA: CONTEXTO, LINGUAGEM E IDEOLOGIA JoAnne Busnardo Denise Bértoli Braga Em busca de uma pedagogia de leitura crítica. Originalmente, nossas investigações sobre leitura crítica foram centradas no ensino de língua estrangeira, enfocando a relação língua e poder no contexto do ensino de inglês no Brasil (Busnardo e Braga, 1987). Considerando a possível sujeição dos alunos brasileiros à cultura anglo-americana,

Os programas da CAPES para avaliação da pós-graduação stricto sensu – O caso da Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco (2001-2010). Uma proposta de análise a partir de Fairclough. Aluna: Suzana Rebeca da Silva Lima 1. Do objeto de pesquisa Enquanto Técnica em Assuntos Educacionais lotada na Coordenação de Cooperação Internacional, percebemos que, ao preparar apresentações e textos sobre a Universidade Federal de Pernambuco para Instituições de Ensino Superior…

ANÁLISE CRÍTICA DO TRATAMENTO DA LINGUAGEM PELA MÍDIA Julia Maria da Conceição Neta Ivandilson Costai RESUMO: Este trabalho tem a finalidade de fazer uma abordagem sobre o modo como a mídia impressa/eletrônica concebe a linguagem e suas implicações para a manutenção das relações sociais de poder. Para tanto, tomamos como bases teóricas a Sociolinguística Variacionista, da qual nos interessaram mais de perto os temas da variação, norma e preconceito linguístico, bem como a…

dogmática de leitura, mas um desafio, desafio que vai se concretizando na medida em que vão estudando e não simplesmente lendo, por alto, os livros citados. “Estudar, realmente, é um trabalho difícil. Exige, de quem a ele se propõe, uma posição crítica, sistemática. Exige uma disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando-a.” Isto, infelizmente, é o que a educação “bancária” não estimula. Ao contrário, sua técnica reside, fundamentalmente, em matar nos educandos a…

dos modos de subjetivação do sujeito moderno, essa mesma questão. Tomando como objeto de análise os discursos pedagógicos críticos e seus enunciados acerca do trabalho docente crítico, problematizei as pedagogias críticas e suas propostas didáticas enquanto tecnologias humanas que envolvem os sujeitos pedagógicos (professores e alunos) em trabalho ético, no qual são levados a tomarem-se como objetos de análise de modo a fabricarem-se no interior de certos princípios e regras de conduta…

Bertha Becker, Lia Machado.2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1993. Este capítulo trata da teoria social crítica e de como ela se reconfigurou diante das modificações ou modernizações capitalistas, as influências modernistas no que concerne a transformação do discurso histórico crítico e a nova configuração espaço/tempo advinda da crise do modelo fordista. A teoria social crítica é, segundo Sojar, a “busca de uma compreensão prática do mundo como meio de emancipação, em…