Antropologia Teoria Construtiva

a literatura, a filosofia, a ciência, a medicina, a arte, o esporte, pois o corpo é, desde a antiguidade grega e latina, fonte de inspiração e reflexão da filosofia, das ciências humanas, e mais recentemente da psicologia, da sociologia, da antropologia, e da educação física, e objeto de inspiração estética. Mauss (apud BAUDRILLARD, p.1995) fala em técnicas de corpo e por elas entende as maneiras como os homens, de acordo com a sociedade em que se inserem, sabem servir-se do seu corpo.

psicologia social e sociologia integracionista. Comportamento Macroorganizacional – que se concentra na compreensão da organização como um todo, considerada como uma entidade e desenvolveu-se a partir da sociologia, da ciência política, da antropologia e da economia. Nossos estudos nesta disciplina estarão voltados para o micro e o mesoorganizacional, já que estudaremos alguns comportamentos do indivíduo e deste no grupo. Naturalmente, não cobriremos todos os aspectos…

evidenciadas por diversas tentativas apresentadas por autores das mais variadas disciplinas, particularmente das ciências sociais. O trabalho hoje A modernidade recusa a idéia clássica de que a contemplação, a teoria, seja a mais alta atividade humana. Hoje privilegia-se a ação ao pensar. A teoria é privada de sua posição dominante, sendo reduzida a uma função problematizadora e crítica, quase sempre negativa. Com isso, as atividades tendem a confundir-se e a reduzirem-se em…

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior 3. Explique os seguintes tipos de pesquisa: a) Bibliográfica É uma pesquisa baseada em livros e periódicos científicos e compreende o universo de trabalho em campos como o da filosofia, sociologia e antropologia, entre outros. b) De campo É normalmente empregado para descrever um tipo de pesquisa feito nos lugares da vida cotidiana e fora do laboratório ou da sala de entrevista. Nesta ótica, o pesquisador ou pesquisadora…

manter-se no poder. Para isso ela acaba se apropriando inclusive sobre a educação. Os meios utilizados para essa apropriação são diversos, como, por exemplo, através de receituários contidos nos Referenciais Curriculares para a Educação Infantil e nas teorias “da moda”. Nesse sentido, presenciamos cada vez mais um discurso de que é mais importante o desenvolvimento da inteligência, das capacidades intelectuais e morais por meio da construção livre e autônoma de conhecimentos, ou seja, o…

manter-se no poder. Para isso ela acaba se apropriando inclusive sobre a educação. Os meios utilizados para essa apropriação são diversos, como, por exemplo, através de receituários contidos nos Referenciais Curriculares para a Educação Infantil e nas teorias “da moda”. Nesse sentido, presenciamos cada vez mais um discurso de que é mais importante o desenvolvimento da inteligência, das capacidades intelectuais e morais por meio da construção livre e autônoma de conhecimentos, ou…

O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, objetiva a formação básica do cidadão, tendo como meios principais o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo, e visando à aquisição de conhecimentos científico-tecnológicos – relacionando a teoria com a prática em cada componente curricular –, à formação ética e ao desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. O aluno, ao chegar à escola, traz consigo saberes adquiridos em vivências familiares e sociais que…

1)Karl Marx e o materialismo histórico dialético; O alemão Karl Marx (1818-1883) desenvolveu a teoria socialista partindo da análise crítica e científica do capitalismo. Ele não se preocupava em pensar como seria uma sociedade ideal, mas sim, preocupava-se em compreender a dinâmica do capitalismo, e para tal, estudou a fundo suas origens, a acumulação de capital, a consolidação da produção, e suas contradições (que inevitavelmente, esse sistema seria destruído por si só - em sua…

FERNANDA CRISTINA MOREIRA Redes xamânicas e redes digitais Por uma concepção ecológica da comunicação Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação, Área de Concentração Teoria e Pesquisa em Comunicação, Linha de Pesquisa Comunicação e Ambiências em Redes Digitais da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Comunicação, sob a orientação do Prof. Dr. Massimo Di Felice.

correctas, após a intervenção Arteterapeutica. O item onde os participantes demonstraram maiores dificuldades no momento anterior à intervenção, foi no exercício de reprodução de memória na Figura complexa de Rey, e na Atenção e Calculo e na Habilidade Construtiva (MMSE). No entanto, após a intervenção, as maiores subidas verificadas foram precisamente nestes dois últimos itens mencionados (30% e 33,3%, respectivamente). Palavras-chave: Idoso; Arteterapia; Funções cognitivas v Tânia…