NUTRICAO

Social de acordo com o FNDE em outubro de 2003, alunos das comunidades indígenas passaram a ser beneficiados por meio de parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e o então Ministério Extraordinário de Segurança Alimentar e Combate à fome (Mesa). Salientar a importância da nutrição para o crescimento e o desenvolvimento saudável durante a adolecência. A adolecência é o período de vida entre 10 e 20 anos de idade, caracterizado pelas intensas mudanças corporais da puberdade e pelo desenvolvimentopsicossocial, mudanças que influenciam o aumento das necessidades nutricionais. O acompanhamento de rotina dos adolecententes deve incluir uma avaliação da velocidade de crescimento e da maturação sexual e obtenção das medidas antropométricas para avaliaçãodo estado nutricional. Além do aumento das necessidades proteicas,calóricas e dos principais nutrientes durante o estirão puberal, deve considerar ainda os extras recomendados para o crescimento e para diversas atividades, de acordo com estilos de vida. É durante a adolescência que se iniciaa prevenção das principais situações de risco nutricional – destrição crônica, anorexia, bulimia, anemia, osteopenia, obesidade, aterosclerose, gravidez e lactação. CONCLUSÃO Lidar com adolescentes é abrir novas oportunidades de orientação nutricional e educação em saúde. A divulgação dos conceitos sobre alimentação saudável é parte das recomendações básicas sobre interveções…

ADOLECENCIA[1] Patricia Paim[2]; Soraia Godoi2; Tiago Solner2. Ms. Elisiane Machado Lunardi[3] 1 INTRODUÇÃO O que é a adolescência? Segundo Papalia é possível que o inicio da adolescência , a saída da infância seja o período mais intenso de todo o ciclo da vida; sendo que o jovem busca oportunidades novas sem medo de arriscar e autonomia . Algo que podemos observar na passagem da infância para adolescência é a aparência do jovem , nas meninas os seios…

ADOLESCENCIA .............................................7 6-FATORES QUE LEVAM AOS DISTÚRBIOS .............................................................8 7- SINTOMAS MAIS COMUNS ........................................................................................9 8-CLASSIFICAÇAO DAS DINFUNÇÕES DE ACORDO COM O DSM E CID .........9 9-CONDUTAS PREVENTIVAS AS DOENÇAS MENTAIS ........................................11 10-TRATAMENTOS EM HOSPITAIS E CLÍNICAS…

Curso de Pós-graduação Ética, Valores e Cidadania Módulo II EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA, SAÚDE E CIDADANIA NA ESCOLA Disciplina : SAÚDE NA ESCOLA Vídeo aula 03 INTRODUÇÃO: SAÚDE NA ESCOLA A vídeo-aula apresenta um panorama saúde na escola. Os brasileiros têm como principal de causa de morte as doenças coronarianas e os acidentes vasculares cerebrais na faixa de idade dos 20 aos 40 anos. A violência é a maior causa de morte com causas externas. A…

rasa" e tudo deve aprender, desde as capacidades sensoriais mais elementares aos comportamentos adaptativos mas. A mente é considerada inerte, e as idéias vão sendo gravadas a partir das percepções. Baseado neste pressuposto, a inteligência é concebida como uma faculdade capaz de armazenar e acumular conhecimento. O racionalismo vê no pensamento, na razão, a fonte principal do conhecimento, e afirma que um conhecimento só possui realmente sua função quando é logicamente necessário e…

atuais. 2 HISTÓRICO FAMILIAR Paciente J.P 35 anos, do sexo masculino, casado, 2 filhos, é natural do município de Girua, reside em Candido Freire interior do municipio. Sua profissão é lavrador com renda mensal de R$ 800,00. Possui casa própria onde mora com sua esposa, 2 filhos e seus pais agricultores aposentados. A casa é simples, com 5 comodos, o fornecimento de água se mantem por meio de uma bomba que se liga ao poço cartesiano.não há saneamento básico no local e nem uma rede…

Conseqüentemente tem-se também a separação da mãe e de casa por um período de tempo maior. Os professores, os colegas e os amigos se tornam influências sociais importantes. Entretanto, as amizades são transitórias e os interesses mudam rapidamente. A criança vai deixando de lado a fantasia e o brinquedo, passando a empreender tarefas reais na direção de competências acadêmicas e sociais. 3 ADOLECÊNCIA Este é um novo período de rápidas mudanças físicas, sexuais, sociais e intelectuais. …

principais preditores da qualidade de vida e de saúde na vida adulta (SILVA et al, 2009). As escolas, onde os adolescentes permanecem por longos períodos, são os locais que mais viabilizam a aprendizagem e a socialização. (SILVA et al, 2009). Mudanças comportamentais pressupõem ruptura de hábitos familiares com fortes raízes socioculturais e, portanto, requerem políticas de prevenção e promoção de saúde que valorizem e estimulem a alimentação saudável e combatam os padrões alimentares…

álcoo----------------------------------------------------------1 Outros efeitos colaterais --------------------------------------------2 Fatores predisponentes Fatores genéticos Fatores de risco Fatores de proteção--------------------------------------------------3 Vias de utilização das drogas O tratamento----------------------------------------------------------4 Prevenção / primaria, secundaria, tercearia. Sinais ou sintomas Orientações gerais para…

que se estende da terceira infância até a idade adulta, marcado por intensos processos conflituosos e persistentes esforços de autoafirmação. Segundo Knobel (1992, p. 26). O problema da adolescência deve ser tomado como um processo universal de troca, de desprendimento, masque será influenciado por conotações externas peculiares de cada cultura, que o favorecerão ou dificultarão, segundo as circunstâncias. Esse desprendimento, ou seja, um rompimento de vinculo infantil é…