Andrea Ramal

TRABALHO EM GRUPO – TG - ADM Nome - RA Nome - RA POLO: 2015 INTERPRETAÇÃO DO TEXTO O MENINO E A CAIXA Autor: In RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003. O texto mostra a historia de um menino que recebia diariamente coisas, objetos de diferentes formas e cores e que os ia guardando e acumulando em uma caixa. A medida que o tempo passa, a caixa vai

O Menino e a caixa Analisando o texto “O menino e a caixa” de In Ramal, Andrea; deparamos com um grande problema que está ocorrendo com o nosso sistema educacional. Refiro-me ao sistema avaliativo onde o aluno é avaliado pelo sistema de provas que é considerado como um fim, quando não passa de um meio para avaliar a eficiência de um método de trabalho e o desempenho do professor e não somente do aluno. O aluno passa a ser apenas um receptor de informações transmitidas pelo professor,…

São Paulo, 03 de Junho de 2013. Prezado(a) acadêmico(a): ANDREA LAUREANO Nº 55/04/068 Como você concluiu o elenco de disciplinas e não entregou o Estágio/Monografia dentro do período previsto para a conclusão de seu curso, somente poderá entregá-lo em duas hipóteses, a saber: 1. Ingresso via regime de exceção: atendendo às normas do CONSEPE-Conselho de Ensino e Pesquisa, sendo que a prerrogativa básica para tal é estar de fato atuando na área de…

corpo (real) e o texto (virtual). Até que seja impresso (atualizado), o texto pode ficar indefinidamente nessa virtualidade. É um novo modo de lidar com a escrita, característico de um momento que alguns denominam pós-moderno e outros cibercultura (RAMAL, 2002). O ciberespaço é definido como um mundo virtual porque está presente em potência, é um espaço desterritorializante. Esse mundo não é palpável, mas existe de outra forma, outra realidade. O ciberespaço existe em um local…

O menino e a caixa Baseando as informações contidas no texto de In Ramal, Andrea; transformando as nas disciplinas cursadas neste semestre, comparando o menino aos alunos e a caixa como sendo oCurso de Pedagogia, na qual todos os dias sentava se no mesmo local ou seja em frente ao computador, como de costume e abrimos o nosso blackboard diariamente. O ato de cumprimento do entregador aomenino, similar ao que recebemos através dos avisos no AVA, sempre como novas informações diárias, sempre com

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: Hélio Mauro Monteiro Franco - RA 1517414 POLO Palmas-TO 2015 “O MENINO E A CAIXA” RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003 De fato se observa que além da objetividade do texto em questão também se pode entender a importância subjetiva do mesmo. Percebe-se logo que o texto esta descrevendo um menino com uma caixa que com o passar do…

110 a 120 anos. Com os freqüentes avanços na área da saúde a tendência é que cada vez mais pessoas possam atingir esse limite, sendo assim é preciso cuidar para que esse percurso seja atravessado da maneira mais satisfatória possível. Objetivos (Andrea Norm & Bates Hanson, 1998) [pic]Restaurar a amplitude de movimento normal na articulação envolvida e a mobilidade das partes moles adjacentes à esta articulação; [pic]Prevenir o encurtamento ou tensionamento irreversíveis de grupos…

UNIP INTERATIVA CURSO DE GEOGRAFIA PRIMEIRO BIMESTRE TRABALHO EM GRUPO – TG Integrante: Resultado da leitura e discussão sobre o texto: O MENINO E A CAIXA. In RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003. Neste bimestre estudamos as disciplinas de educação a distância, homem e sociedade, interpretação e produção e texto e elementos da economia, em todas elas tivemos uma visão geral de como o…

Atividades Cópia 12 de 12 Referências Bibliográficas DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negocio/ José Carlos Assis Dornelas. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. RAMAL, Andrea. Gestão de Pequenas empresas: módulo 2 / Andrea Ramal, Silvana Ramal. São Paulo: Fundação Roberto Marinho, 2007. (Projeto Telecurso TEC) DORNELAS, Dr José. Empreendedorismo no Brasil: As dicas para os iniciantes e para quem quer ainda mais. Disponível em:…

Estas interferências estão presentes nos bancos, com caixas eletrônicos, cartões inteligentes, voto eletrônico, pages, celulares e muitas outras atividades que são realizadas com a utilização da internet” Revela também o mesmo pensamento, Andrea Cecília Ramal (2002, p.65) quando afirma que: “hoje conhecemos um novo espaço de leitura e escrita, as letras concretas e palpáveis se transformaram em bites digitais; a página em branco é o campo do monitor; a pena é o teclado e há uma…