Analise sobre livro didatico

Trabalho de analise sobre o livro didático Analisamos o livro História do Brasil, da autora Maria Januária Vilela Santos, volume 1, 1°Grau publicado em São Paulo-SP em 1991. A autora Maria J.V.S. doutora em História Social do Brasil pela Universidade de São Paulo, professora titular do Departamento de História da Universidade de Taubaté, professora titular da Fundação do Vale Paraibano de Ensino de São José dos Campos, professora do ensino de 1° Grau e 2° Grau. A autora sugere que críticas ou sugestões a respeito do livro sejam enviadas a editora Ática. Sua estrutura é bem organizada, composta por 13 capítulos, 73 subtítulos, distribuídos em 167 páginas. Possui uma linguagem compreensível, seus textos complementares auxiliam o entendimento e a compreensão. Os conteúdos abordados propõem reflexões ao final de cada capitulo por meio de questões e outras atividades. É um livro com características qualitativas, pouco questionadas e relacionadas com a atualidade, apresenta citações, artigos de jornais, comentários e, no final do livro, há vocabulário para consulta de palavras desconhecidas, tornando mais fácil o entendimento, assim enriquecendo o trabalho. É muito ilustrativo, suas imagens não são de alta resolução, mas esclarecem e se integram com o conteúdos. Ao analisar as atividades apresentadas, elegemos o capítulo 6, que fala da escravidão questionando a importância do escravo africano na colonização do Brasil, elementos de origem africana nos costumes

CARLOS ALBERTO NASSER FERREIRA UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE VERBOS EM UM LIVRO DIDATICO Trabalho acadêmico apresentado ao curso letras vernáculas clássicas para a disciplina de módulo O Profissional de Letras. Orientadora: Prof Dr .Sheila Lima. Londrina 2012 RESUMO: Atualmente o ensino de língua portuguesa esta defasado por estar se dando enfoque errôneo e exagerado em regras e preceitos gramaticais,que devem ser seguidos pelo falante da Lingua Materna,este artigo…

Este trabalho tem como intuito fazer uma breve análise do livro didático Singular e Plural: leitura, produção e estudos de linguagem, de Laura Figueiredo, Marisa Balthasar e Shirley Goulart. O volume utilizado é o do 7 ano - versão para o professor -, lançado em 2012, pela editora Moderna. O livro constitui-se em 332 páginas e é dividido em Sumário, Unidades, Anexos e Manual do professor. O sumário é dividido em caderno de leitura e produção, com propostas de escrita e com presença…

1. 2. 1 intRODUÇÃO O objetivo do presente estudo é a análise do livro didático “A escrita da História”, dos autores Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda, volume único com 665 páginas, editora Escala Educacional, ano de publicação 2006. Distribuição gratuita nas escolas públicas fornecidas pelo Ministério da Educação, o livro possui 09…

Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI Trabalho de Prática de Ensino IV Análise sobre a resolução de problemas em livro didático no ensino de Física Aluno Rodrigo P. Mendes RA 22760 2014 INTRODUÇÃO Realizamos leitura do artigo “SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA FÍSICA” de Luiz O.Q. Peduzzi, da Universidade Federal de Santa Catarina, onde versa sobre o papel do professor como mediador do ensino e aprendizagem, utilizando o recurso de…

DESENVOLVIMENTO O livro analisado é dos autores Jean Moreno e Sandro Vieira, Volume I da coleção História: Cultura e Sociedade, editora positivo. O tema A Queda do Império Romano foi encontrado neste livro na unidade 02, capítulo 08, com o tema Roma Antiga e seu Império Mediterrânico. Abordada de forma bem clara e resumida, com uma linguagem de fácil compreensão, um texto pequeno mais bem enriquecido de informações. Segundo os autores a situação politica e econômica do Ocidente se…

ANLISE DO CAPTULO SOBRE A INDEPENDNCIA DO BRASIL EM UM LIVRO DIDTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1 - INTRODUO A independncia do Brasil marca o nascimento da nao brasileira autnoma, o princpio da histria do povo brasileiro enquanto realmente brasileiros dignos deste adjetivo ptrio, aptos a escolher e trilhar seus caminhos, errando e acertando e lutando todos os dias para manter essa independncia duramente conquistada. Por tamanha significao, adquire enorme importncia e justamente aos…

Análise do livro didático sobre o texto: “Como os alunos entendem queima e combustão: contribuições a partir das representações sociais” 1. Considerações iniciais O livro “ Química: Transformações e energia”, de Silva (Castor), Nóbrega e Silva, o conteúdo, associado ao estudo da Termoquímica, é exposto em três capítulos, onde o tema é desenvolvido em específico: Capítulo 13 - A energia dos combustíveis, Capítulo 19 - O que acontece com a energia em uma reação química? e Capítulo 20…

autores (dos representantes oficiais que herdaram o poder da Coroa Portuguesa, viajantes do séc. XIX aos intelectuais do século XX) têm se ocupado em retratar e até mesmo definir algo como “identidade”, “espírito”, uma nacionalidade brasileira. Tais discursos, enquanto leituras e construções de sentido em torno desse “povo brasileiro” se tornaram, ao longo dos séculos, também os seus construtores. Como sabemos, as identidades nacionais são formadas e transformadas “dentro” e…

kkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Análise De Livro Didático 3° Ano Análise de livro didático A escolha de um livro didático é algo de grande importância para a educação de um país, visto que, de acordo com o MEC, em alguns lugares, o livro didático ainda é utilizado como único recurso didático nas aulas de alguns docentes. Portanto, vale ressalt 1005 Palavras5 Páginas Análise Do Livro Didático Livro Didático Do Ensino Fundamental “Português”: Linguagens – Autores: William…