Analise Do Filme 5x Favela

estabelece relação de temporalidade e pode ser substituído por ainda. 08) Mesmo estabelece uma relação de modo e pode ser substituído por contudo. 16) Como estabelece uma relação de comparação e pode ser substituído por semelhante às. 08 – Quanto à análise dos aspectos sintáticos do período: "pensas que este é o melhor lugar do mundo, não és louco não, meu filho: és brasileiro!", assinale o que for correto. 01) 02) 04) 08) 16) O período é composto por quatro orações. Louco…

enchentes, descaso do poder público, tragédia, catástrofes. Redação dissertativa 8: Tema: impostos.Tópicos: reforma tributária, cobrança de impostos, reforma fiscal, tributação, injustiça social. Redação dissertativa 9: Tema: filme infantil.Tópicos: cinema infantil, filmes infantis, filmes para crianças. Redação dissertativa 10: Tema: álbum de figurinhas.Tópicos: figurinhas, coleção de figurinhas, figurinhas da Copa. Redação dissertativa 11: Tema: torcedor de futebol.Tópicos:…

Juripiranga encontram-se em pólos opostos. Assinale a única opção cujos elementos não caracterizam uma oposição entre essas duas cidades: a) Norte x Sul d) Verdejante x Árido b) Serra x Sertão e) Plantação x Consumo c) Dramática x Tranqüila 3. Analise as afirmações abaixo e assinale V para as que, de acordo com o texto, considerar verdadeiras e F para as falsas: ( ) A cidade paraibana não tem sequer a metade dos privilégios de que goza a cidade gaúcha. ( ) O Brasil, como um…

enquanto elementos de uma frase, as suas relações de concordância, de subordinação e de ordem; componente do sistema lingüístico que determina as relações formais que interligam os constituintes da sentença, atribuindo-lhe uma estrutura. Em uma análise sintática podemos ter: 1- Frase É a reunião de palavras que expressam uma idéia completa, constitui o elemento fundamental da linguagem, não precisa necessariamente conter verbos. Exemplo:”Hum! Que delícia esse bolo”. 2- Oração É…

palavras enquanto elementos de uma frase, as suas relações de concordância, de subordinação e de ordem; componente do sistema lingüístico que determina as relações formais que interligam os constituintes da sentença, atribuindo-lhe uma estrutura. Em uma análise sintática podemos ter: 1- Frase É a reunião de palavras que expressam uma idéia completa, constitui o elemento fundamental da linguagem, não precisa necessariamente conter verbos. Exemplo:”Hum! Que delícia esse bolo”. 2- Oração É…

palavras enquanto elementos de uma frase, as suas relações de concordância, de subordinação e de ordem; componente do sistema lingüístico que determina as relações formais que interligam os constituintes da sentença, atribuindo-lhe uma estrutura. Em uma análise sintática podemos ter: 1- Frase É a reunião de palavras que expressam uma idéia completa, constitui o elemento fundamental da linguagem, não precisa necessariamente conter verbos. Exemplo:”Hum! Que delícia esse bolo”. 2- Oração É…

Comunicação (TIC). 1.5.1 – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), de maneira geral, possibilitam compartilhar informações e desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise, síntese e avaliação (Bloom, 1972)9, ao estimularem o aluno a buscar e gerir a informação, assim como colaborar com os pares. Essa dinâmica faz com que o estudante seja, ao mesmo tempo, consumidor e produtor de conhecimento, em um…

para a formação de leitores críticos e cidadãos participantes, capazes de expressar de forma clara e coerente suas opiniões sobre temas polêmicos e atuais. Finalmente, vale lembrar que os comentários e análises constantes deste nosso quinto Caderno de Questões salientam aquilo que, em última análise, é um dos principais objetivos das provas do Vestibular da Unicamp: avaliar não só o que os alunos de fato aprenderam ao longo do Ensino Médio, mas sobretudo se são capazes de fazer uso…

de derrapar ou deslizar, at´e em pistas molhadas. Mas, qual a diferen¸ca entre o carro escorregar ou O coeficiente de atrito cin´etico entre o bloco e a superf´ıcie ´e n˜ ao na pista? igual a 0, 2. Sendo g = 10 m/s2 , a acelera¸ca˜o do objeto ´e: Analise a figura a seguir; ela mostra o deslizamento entre a) 20, 0 m/s2 b) 28, 0 m/s2 duas superf´ıcies. c) 30, 0 m/s2 d) 32, 0 m/s2 . . . . . e) 36, 0 m/s2 . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . 2. (UFMG) Um bloco ´e…

3ROtFLD 0LOLWDU3(UQDPEXFR  Ì1',&( PORTUGUÊS 1. Análise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos ......... 01 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tópico de um parágrafo . . . . . . . . . 02 1.2. O argumento principal defendido pelo autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .