Ambiente Virtual De Aprendizado Na Disciplina De Quimica

FUNDAÇÃO DE ESTUDOS SOCIAIS DO PARANÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO PARANÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EM TELECOMUNICAÇÕES DESENVOLVENDO UMA COMUNIDADE DE APRENDIZADO EDWARD LOUIS SCHMITZ CURITIBA, 2002 EDWARD LOUIS SCHMITZ DESENVOLVENDO UMA COMUNIDADE DE APRENDIZADO Monografia apresentada para obtenção do título de Especialista no curso de pós graduação em Administração em Telecomunicações da Fundação de Estudos Sociais do Paraná.…

que se compreende o quanto é difícil lidar com as dificuldades dos alunos em sala de aula, pois são representativas as interrogações expressas por muitos estudiosos da área. Acredita-se que as atividades lúdicas não apresentam imediatamente um aprendizado significativo, mas podem possibilitar os subsídios necessários ao desenvolvimento de habilidades e competências para que se possa aprender (CHATEAU, 1984). Em outro sentido, os jogos e as brincadeiras em si não carregam diretamente a capacidade

A introdução da música na escola é uma forma interessantíssima de professores utilizarem algumas dinâmicas no dia a dia das aulas, tanto no ensino fundamental e até para o ensino médio. A introdução da música durante as aulas pode auxiliar no aprendizado dos alunos, ampliando seus conhecimentos. Para iniciar esta pesquisa, primeiramente foi delimitando uma área de concentração. Segundo Borges, uma área de concentração “[...] deve agrupar ações e fazê-las convergir para um centro de modo…

demasiada simplificação do problema, oposto ao trabalho que estamos propondo de investigar a complexidade da controvérsia. Neste sentido, pretendemos apresentar como se constrói a sobreposição e a articulação entre as teorias de dependência de drogas químicas, jogos de azar, internet e videogames. Modos de classificação do jogador de videogames como dependente A questão sobre a dependência de videogames é tomada tal como uma controvérsia em sentido estrito porque não há consenso em…

produzir bens ou serviços dos mais variados tipos, que são vendidos e distribuídos de maneiras diferentes para os mais diversos tipos de mercados, a fim de serem utilizados pelos mais diversos clientes. Ademais, as organizações operam em diferentes ambientes, sofrendo as mais variadas coações e contingências, que modificam no tempo e no espaço e reagem a elas através de estratégias para alcançar resultados diferentes. Tudo isso faz com que as organizações - além da enorme…

regina PORTIFÓLIO-1 ética e cidadania Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia da Produção da Faculdade ENIAC para a disciplina de Equações Diferenciais. Professor(a).Sandra Regina. Guarulhos 2014 1) Pesquisar e apresentar modelos e práticas de Responsabilidade Social das Empresas, sob o enfoque do trabalho, ambiente, mercado e comunidade e discutir a respeito da conduta das empresas e dos trabalhadores. Observação: Não basta dizer que a empresa…

José Mazzetto de Castro Universidade Católica Dom Bosco Virtual www.virtual.ucdb.br | 0800 647 3335 UCDB VIRTUAL Missão Salesiana de Mato Grosso Universidade Católica Dom Bosco Instituição Salesiana de Educação Superior Chanceler: Pe. Gildásio Mendes dos Santos Reitor: Pe. José Marinoni Pró-Reitora de Ensino e Desenvolvimento: Conceição A. Galvez Butera Pró-Reitor de Pastoral: Gillianno Mazzetto Diretor da UCDB Virtual: Prof. Jeferson Pistori Coordenadora Pedagógica:…

influencia o processo de aprendizagem, através da visão dos estudantes. Em seguida, retoma teorias e conceitos (como por exemplo, da Complexidade) fazendo um entrelace com a pesquisa apresentada, e supondo formas mais adequadas de abordar o aluno e o ambiente de aprendizagem. Palavras-chave: afetividade; relação professor-aluno; educação superior. Abstract: This article aims to further studies on the affectivity between teacher and student, making a theoretical and conceptual…

pedagógicas e ambientes de aprendizagem alternativos; o uso de novas tecnologias de informação: análise de softwares matemáticos enfatizando seu uso no ambiente escolar e sua influência no processo ensino-aprendizagem; o desenvolvimento de aplicações para o ensino básico e sua transposição didática; o desenvolvimento de material didático que venha ajudar na inclusão digital. 2 - USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA 2.1 Formações de professores Muitas vezes observa-se no…

tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo. Vários seriam os adjetivos que poderíamos dar para exemplificar o quadro de ensino desta disciplina, que pouco interesse desperta nos alunos, quer seja nos cursos de graduação, quer seja no ensino fundamental e médio. Desta forma, o conhecimento recebido na Universidade por futuros professores de História é repassado como pronto e…