Alfabetização E Lingüística

CONTRIBUIÇÃO DA LINGUÍSTICA PARA A ALFABETIZAÇÃO MS. Cícera Celidonio A linguística é o estudo científico da linguagem humana. O indivíduo é capaz de se comunicar produzindo significados através dela, pois a linguagem é de suma importância porque ela impregna nossos pensamentos, e todo conhecimento humano é guardado e transmitido pela linguagem. A linguagem é tão intimamente humana e condiciona de tal modo os múltiplos aspectos da vida do homem, da…

CAGLIARI.L.C.Alfabetização e Linguística .São Paulo.SCIPIONE,2003. Luiz Carlos Cagliari é professor titular de fonética e fonologia do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp, mestre em Linguística Geral pela Unicamp ,doutor pelo Departamento de Linguística da Universidade de Edimburgo Escócia e autor de trabalhos publicados na área de alfabetização. O livro possui 191 páginas sendo divididas em :introdução, 4 capítulos e conclusão

Nome: Anna Wacheiski Garcia Elvira Souza Santos Janete L. Prado Mônica Letícia Vicente 6° Semestre Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização II Prof.ª Ligia Formico Paoletti As capacidades lingüísticas da Alfabetização Leitura Ler é essencial, através da leitura testamos os nossos próprios valores e experiências com as do outro. Há vários fatores que influenciam no processo de leitura como, por exemplo, a intervenção do professor, a influencia da

VARIAÇÃO LINGUISTICA E IMPLICAÇÕES NA ALFABETIZAÇÃO Rosinéia Aparecida Sobrinho Professor -Tânia Mara Silva Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0028) – Sociolinguística 09/07/2011 RESUMO A vida humana em sociedade não teria sido possível sem sistemas de signos que permitissem a comunicação. A ciência da lingüística começou a se desenvolver quando os homens começaram a fazer perguntas sobre a linguagem que embasava sua…

não lê e não escreve...”. Pág. 96 “ Um dos objetivos mais importantes da alfabetização é ensinar a escrever. A escrita é uma atividade nova para a criança, e por isso mesmo quequer um tratamento especial na alfabetização”. Pág. 96 “O ensino do português tem sido fortemente dirigido para a escrita...” pág. 97. “Um dos objetivos mais importantes da alfabetização é ensinar a escrever.” pág. 97. “Alguns métodos de alfabetização ensinam a escrever pela escrita cursiva, chegando o mesmo a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA Fiz o trabalho baseado no livro: Alfabetização e Lingüística, tratando mais precisamente da escrita e o que mais me chamou a atenção foi o método de edição de textos. A criança inicia seu processo de alfabetização em primeiro lugar conhecendo o mais breve possível todas as letras do alfabeto. Em outro momento, a professora pede para que contem histórias curtas e vai escrevendo no…

CAGLIARI, Luiz Carlos. ALFABETIZAÇÃO E LINGUÍSTICA: 10. ed. Scipione. São Paulo, 2001. Luiz Carlos Cagliari, nascido em Campinas, em julho de 1945, é professor titular de fonética e fonologia do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da linguagem da Unicamp, Mestre em Línguistica geral pela Unicamp, Doutor pelo Departamento de Linguistica da Universidade de Edimburgo, Escócia. Autor de trabalhos publicados na aera da Educação, também é pós-doutor na Universidade de…

resenha capitulo 1 alfabetização e linguistica resenha do capitulo um do livro: alfabetização e a linguística. Porto Velho Novembro de 2013 A importância dessa obra é, antes de tudo, a preocupação com todos os problemas técnicos relativos à fala e à escrita no processo de alfabetização, aplicando os princípios linguísticos na interpretação desses problemas e para ajudar e auxiliar a solucionar os mesmos. Tendo em vista

O autor procura mostrar no texto que existem várias variantes de nossa língua falada e até expõe um tom satírico ao mostrar o modo informal e o modo correto, formal, transmitido nas instituições de ensino. Um educador tentando ser o mais correto possível, o outro, falando e expondo suas ideias informalmente e ironizando, com pitadas de sarcasmo. De fato é mostrado abertamente as desigualdades, o correto e o errôneo, tais diferenças realmente existem e no cotidiano de aeroportos,…

CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e Linguística. São Paulo: Editora Scipione, 1989 Luiz Carlos Cagliari é graduado em Letras Neolatinas pela PUC-Campinas e em Pedagogia e Filosofia pelo Instituto Salesiano de Pedagogia. É licenciado em pedagogia pela Universidade Mogi das Cruzes.Caliari é mestre em Linguística pela Unicamp, doutor na mesma área pela Universidade de Edimburgo (Escócia) e pós-doutor pela Universidade de Londres e pela Universidade de Oxford (Inglaterra). Atualmente, é…