Roteiro de laboratorio de fisica

. . . 6 1.3.8 Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3.9 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.4 Forma de Avaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.5 Normas do laboratório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2 Regras de Kirchhoff 9 2.1 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2.2 Materiais Utilizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2.3 Fundamento Teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2.4 Procedimento Experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.5 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 3 Circuitos RC 14 3.1 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3.2 Materiais Utilizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3.3 Fundamentos Teóricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3.4 Procedimento Experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.5 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4 Pêndulo Simples 20 4.1 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4.2 Materiais Utilizados . . . . . . . . . . . .

2 I - NORMAS DE FUNCIONAMENTO DO LABORATÓRIO 1. O tempo máximo de atraso permitido para as aulas de laboratório é de 15 minutos. Neste prazo, o aluno poderá ser descontado pelo atraso. Após este prazo, fica terminantemente proibida sua entrada em sala e sua participação no trabalho experimental. 2. Desligue sempre o telefone celular ao entrar no laboratório. 3. Qualquer material do laboratório que venha a ser danificado será de responsabilidade do aluno e do grupo.…

ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO Departamento de Engenharia e Ciências Exatas Grupo 4 - O movimento retilíneo uniforme e o movimento retilíneo uniformemente acelerado. Semana 6: Grupo 1 - Lançamento: Conservação da energia e momento. Grupo 2 - Plano inclinado e atrito. Grupo 3 - O movimento retilíneo uniforme e o movimento retilíneo uniformemente acelerado. Grupo 4 - Deformações elásticas e MHS. Semana 7: Grupo 1 - Plano inclinado e atrito. Grupo 2 - O…

aptos a reconhecê-la. (Laura Conti. "Questo pianeta", Cap.10. Roma: Editori Riuniti, 1983. Traduzido e adaptado por Ayde e Veiga Lopes) (PUCCAMP 2000) A necessidade de se explorarem jazidas mais profundas levou logo, já no século XVII, a uma dificuldade: a de ter que se esgotar a água das galerias profundas. O esgotamento era feito ou à força do braço humano ou mediante uma roda, movida ou por animais ou por queda-d'água. ------ split ---> Sabendo-se que uma roda, de raio 5,0m, movida…

fosse continuamente diminuindo. 7 Começava a revelar-se uma nova lei histórica, a lei da produtividade decrescente dos recursos não-renováveis; mas os homens ainda não estavam aptos a reconhecê-la. (Laura Conti. "Questo pianeta", Cap.10. Roma: Editori Riuniti, 1983. Traduzido e adaptado por Ayde e Veiga Lopes) (PUCCAMP 2000) A necessidade de se explorarem jazidas mais profundas levou logo, já no século XVII, a uma dificuldade: a de ter que se esgotar a água das galerias…