Abrigo Institucional

saudável, devendo-se trabalhar no sentido de viabilizar a reintegração à família de origem ou, na sua impossibilidade, o encaminhamento para família substituta. Tais serviços podem ser ofertados em diferentes serviços de acolhimento: i. Abrigos Institucionais; ii. Casas- Lares; iii. Famílias Acolhedoras; e iv. Repúblicas. A organização dos diferentes serviços de acolhimento tem como objetivo responder de forma mais adequada às demandas da população infanto-juvenil. A partir da…

ORIENTAÇÕES PARA A DIMENSÃO ABRIGOS A Dimensão ABRIGOS prevê o registro de dados e informações sobre a instituição. Está dividida em 15 módulos, que contemplam as diversas facetas do trabalho desenvolvido pelas instituições que realizam o acolhimento institucional de crianças e adolescentes, a saber: A1. Cadastro do abrigo A2. Caracterização e elegibilidade A3. Base física e infraestrutura A4. Sustentabilidade A5. Mantenedora ou órgão responsável A6. Recursos humanos A7.…

Abrigo O que é abrigo É um espaço de proteção, provisório e excepcional, destinado a crianças e adolescentes privados da convivência familiar e que se encontram em situação de risco pessoal e social. O atendimento no abrigo deve ser realizado de forma personalizada, em pequenas unidades e grupos, privilegiandose as ações descentralizadas. Tipos de abrigo Existem vários tipos de abrigos, cada um com suas especificidades de atendimento. De maneira geral, caracterizam-se por…

castração de cães e gatos. Os animais acolhidos permanecem, até o momento da adoção, em dois abrigos, sendo um destinado exclusivamente aos cães e outro aos gatos. Os animais adultos, cães e gatos, já são adotados castrados e apenas os filhotes têm a castração sob responsabilidade do adotante. O abrigo de cães fica na Sabiaguaba e abriga, atualmente, cerca de 30 animais, entre cães adultos e filhotes. Já o abrigo de gatos fica em Itaitinga e está abrigando cerca de 300 felinos,…

FACULDADE DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO RAFAELLA BERNARDES COSTA DO NASCIMENTO VIVIANY RODRIGUES DE SOUZA TAVARES RELAÇÕES PÚBLICAS E TERCEIRO SETOR: O CASO DO ABRIGO DOS IDOSOS SÃO VICENTE DE PAULO Goiânia 2013 RAFAELLA BERNARDES COSTA DO NASCIMENTO VIVIANY RODRIGUES DE SOUZA TAVARES RELAÇÕES PÚBLICAS E TERCEIRO SETOR: O CASO DO ABRIGO DOS IDOSOS SÃO VICENTE DE PAULO Projeto Experimental apresentado ao Curso de Graduação em Comunicação Social – Habilitação em Relações Públicas, da…

intitulada Do confinamento ao acolhimento: mudando a prática de institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência no Rio de Janeiro. A pesquisa focalizou as crianças e os adolescentes com deficiência que são assistidos pela rede de abrigos do Estado do Rio de Janeiro, estruturando-se em quatro eixos de análise: 1. Quem são e onde vivem as crianças e os adolescentes abrigados; 2. Processos de produção da longa permanência 1 Irene Rizzini é professora do Departamento…

com Família Acolhedora, Residência em Casa-lar e Atendimento em Abrigo para Pequenos Grupos. § 1º - No atendimento à pessoa portadora de deficiência em instituições de abrigo ou congêneres deverá haver uma gradativa substituição das metas contempladas com o apoio financeiro da União, a partir do presente exercício, por formas que privilegiem a família como referência de atenção ou a permanência com família acolhedora, casa-lar e abrigo para pequenos grupos. § 2º – Até que venham a ser…

Pallota Análise de Henri Wallon e Observação no Abrigo Nosso Lar Ribeirão Preto Junho de 2013 RESUMO Segundo Henri Wallon, a emoção tem suma importância no desenvolvimento da criança. Para o mesmo autor é colocado que a afetividade influencia e estrutura a evolução mental da criança, e que então é manifestada por meio da emoção. Frente a esse conceito, foi usado para o presente estudo a observação em crianças no Abrigo, o objetivo foi observar como se dão as…

linguagem em crianças abrigadas. Objeto: Abandono Infantil Objetivo: Desenvolvimento da Linguagem em crianças abrigadas. Metodo: Analisar o desenvolvimento da linguagem em crianças abrigadas, para tanto foram observadas 32 crianças de creches e abrigos. Para a análise foi utilizada a escala de características para aquisição da linguagem, que visa a identificar se as características linguísticas apresentadas pelas crianças condizem com o esperado para sua idade. Os resultados…

Social e os Sem-Abrigo Ano Letivo 2012/2013 A EXCLUSÃO SOCIAL E OS SEM-ABRIGO II Índice Introdução .................................................................................................................................. 3 Quadro Conceptual Do Fenómeno Dos Sem-Abrigo ................................................................ 4 Processo De (Re)Socialização Dos Sem-Abrigo: Uma Impossibilidade? ................................. 5 O Apoio Social Aos Sem-Abrigo:…