A Sociolinguística E O Professor De Língua Portuguesa

INTRODUÇÃO A Língua Portuguesa, como todas as línguas do mundo, não se apresenta de maneira uniforme em todo o território brasileiro. Sendo assim é necessário reconhecer estas variações e respeitá-las. Em alguns contextos o ensino de língua despreza estas variações impondo aos alunos um único modo de falar, como se não houvesse variações. Elas existem e precisam ser respeitadas por tratarem da mesma língua. O primeiro capitulo deste trabalho apresenta a Sociolinguística, que veio…

luz da teoria variacionista de Willian Labov e dos textos de Sttela Maris Bortoni-Ricardo este estudo teve como base a sociolinguística variacionista e a sociolinguística educacional, respectivamente, e tem como objetivo contribuir para o ensino da Língua Portuguesa. A pesquisa não se limita apenas em apontar os “erros”, mas em divulgar a todos os professores de Língua Portuguesa que trabalham com alunos bilíngues que tal especificidade existe nessas situações e, assim, provocar neles…

área da linguística apontada por Cagliari? A fonética estuda os sons da fala, analisa e descreve a fala das pessoas da maneira como ela ocorre nas mais diversas situações. O objetivo da Fonologia é discutir como se organiza o sistema de sons de uma língua, quais seus fonemas e que processos fonológicos nela ocorrem. Morfologia estuda os morfemas. É o estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. O objetivo da sintaxe é estudar tudo que relaciona com a combinação…

DO CURSO DE LETRAS Débora Vasconcelos Lima RELATÓRIO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA. ARAPIRACA-AL. 2011 O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A pesquisa fora realizada numa escola da rede pública e visa analisar o processo de ensino/aprendizagem da língua Portuguesa, com base em questionários apresentados a seis alunos e a um professor de português do 9° ano do ensino fundamental, e principalmente no livro…

Aparecida Albuquerque CUNHA1 Professora de Língua Portuguesa no Colégio Municipal Monsenhor Stanislaw – Olivedos/PB. lucialetras@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal propor uma sequência didática voltada para o Ensino Médio focando o trabalho com a variação linguística. O que se deve observar é como as variedades são trabalhadas dentro do espaço escolar, principalmente quando atrelada ao ensino tradicional de língua portuguesa e relacionado a isto, de que…

A pesquisa Sociolingüística - análise e produção Introdução O presente trabalho busca colher evidências para a reflexão sobre a sociolingüística, descrito no livro de Tarallo “A pesquisa Sociolingüística”. Diante das variantes que tem surgido em nossa língua, fizemos uma pesquisa sociolingüística a fim de apontar a influência que a sociedade tem nos vários grupos de falantes. E comprovar também que o objetivo da linguagem é a comunicação, independente da forma como é falada. …

carinho com que me ajudaram nesses anos em que me dediquei a este curso. Agradeço, especialmente, a Professora Mariane Reis, por ter sido, de fato, presente, companheira e motivadora semestre a semestre deste curso, juntamente com os demais Professores e colegas de turma. 4 Dedicatória “Dedico este trabalho a meus futuros alunos, na esperança de ser a professora que eles nunca irão esquecer”. 5 “Formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de…

O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA BRASILEIRA - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES RESUMO Este trabalho apresenta algumas considerações sobre o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola brasileira. Parte-se de uma reflexão teórica sobre a temática, valendo-se da contribuição de estudiosos da língua/linguagem, sobretudo, em foco, nas últimas décadas, entre os quais se destacam: Bakhtin, Geraldi, Possenti, Soares, Bagno, Brito, entre outros. Numa análise conclusiva, entende-se…

Lingua Padrão Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos NADA Explique a diferença entre a língua falada e a língua escrita? 2- Qual a diferença entre alíngua culta e a coloquial? 3- No que a língua regional esta circunscrita? 4- Qual é o modelo de língua padrão? 5- Explique a língua grupal, exemplificando. 6- O que alíngua culta ou padrão obedece? 7- Como está... 8034 Palavras | 33 Páginas Trabalho 29/03/2014 Língua Gramática ideal: é a norma Conjunto de regras: difere em maior ou menor

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa IGOR SOUSA PIRES RA: 348345 JOSÉ ANDERSON BARBOSA RA: 337774 LÍCIA CARMEN ALVES DE ANDRADE RA: 339038 NAIARA GUIMARÃES DA SILVA RA: 307179 Título: As diferentes manifestações da Língua Portuguesa no Brasil Tutor à Distância: Maria Gilse T. Lazzari Perosa IRECÊ – BA 2012 Escola=________________________________________________________________