A Percepção Da Profissão Docente

O ESTÁGIO EM FISIOTERAPIA COMO ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE Márcia Caminha de Lima/ marciacaminhadelima@hotmail.com/Centro Universitario EstacioFIC Raimunda Rosilene Magalhães Gadelha / email / Insituição Elisângela André da Silva Costa / elisangelahorizonte@yahoo.com.br / UFC Esmeralda Geromel Bezerra de Menezes / esruge_@hotmail.com/Hospital Geral de Fortaleza Resumo Compreendendo o trabalho do Fisioterapeuta para além das técnicas, e reconhecendo-o como práxis

Titulo: Quebra – cabeça Tipos de brinquedoteca: Brinquedoteca de escolas e hospitais Dificuldades escolares: Falta da concentração, percepção visual, neurológico, psicomotor, ajuda no desenvolvimento da habilidades motoras refinadas. Diagnostico/intervenção: Com o uso do quebra-cabeça e o estimulo constante da professora o aluno vagarosamente começa a tentar resolver o enigma do desenho e assim, busca concentração de que necessita, trabalha sua coordenação motora, busca através do olhar

REFLEXÕES SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE: ANTIGAS PROFESSORAS FALAM SOBRE O PASSADO E O PRESENTE DA PROFESSORA PRIMÁRIA CASTRO, Magali de – PUC-Minas NOTAS INTRODUTÓRIAS A profissão docente sempre foi e será importante para a sociedade. Nenhuma grande personalidade atingiu o posto que hoje ocupa sem que tenha passado pelas mãos de uma professora “primária” ou de ensino fundamental. Sobre a importância da educação e, conseqüentemente, de quem educa, Brandão assim se manifesta: Fomos…

de Matemática. O estudo remete à percepção da necessidade de se melhorar a qualidade e eficácia da formação dos educadores como sendo a medida fundamental para o atendimento da construção profissão do professor. Assim diante dos desafios contemporâneos da profissão de professor, é importante que se pense uma prática reflexiva tanto da dimensão pessoal quanto da dimensão social, pois as profissões que lidam diretamente com pessoas necessitam que se tenham a percepção eu haverá fracassos,…

seus desafios, o personagem que é ao mesmo tempo mitificado e fustigado pela sociedade e pela mídia. Mais do que nunca, é preciso ouvir o professor. Nos últimos anos, pesquisas relevantes foram feitas no sentido de conhecer melhor o universo dos docentes das escolas da rede pública. Este estudo representa um novo passo nessa direção, e talvez sua principal contribuição seja justamente a da perspectiva da construção do diálogo. Afinal, se queremos compreender realmente o que se passa…

INTRODUÇÃO A importância das atividades desenvolvidas pelos docentes na educação e formação de indivíduos e em sua ativa transformação em cidadãos é evidente. No entanto, ao longo das últimas décadas tem se constatado um completo descaso para com esses profissionais, podemos identificar essa deficiência em seus salários, perda de prestígio social, ausência de reconhecimento, carência de infra-estrutura básica de trabalho, carência de programas de qualificação são elementos que

PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DO CURSO DE ENFERMAGEM DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA SOBRE O PROFISSIONAL ENFERMEIRO RECÉM FORMADOI PERCEPTIONS OF TEACHERS OF NURSING COURSE AT A PRIVATE UNIVERSITY ON THE NEWLY FORMED PROFESSIONAL NURSE Anselmo Amaro dos Santos Coordenador do Curso de Enfermagem da UNIP – Santos anselmoamaro@unip.com.br Tatiane Fernandes Alves Docente da UNAERP Guarujá e UNIP Santos Intensivista e Intervencionista tatianefaa@bol.com.br RESUMO: Introdução – O presente estudo

FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: UM NOVO PROFISSIONAL PARA A SOCIEDADE CELMA SOUSA SILVA1 celma_sousa22@hotmail.com FERNANDA SILVA SOARES¹ nanda.lagoareal@hotmail.com LUDILVÂNIA ALMEIDA SILVA¹ ludilvaniarbd_cte@hotmail.com MARINALVA NUNES FERNANDES2 mari.uneb@hotmail.com RESUMO Partindo de acepções sobre o papel da Formação Docente, discute-se no presente artigo pressupostos sobre a importância da prática dos profissionais da educação em meio aos desafios enfrentados perante…

lo à prática docente, com embasamento nas leituras do livro Criatividade e Processos de criação da autora OSTROWER (1977), que traz como objetivo uma denúncia de tudo o que no mundo de hoje contribui para construir o homem a partir do que ele traz de irreversível e essencial. E do artigo teórico NUÑEZ & SANTOS (2012) o professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão? Que tem como objetivo de refletir sobre as crenças como elementos da formação docente e…

tema recorrente nas discussões acadêmicas dos últimos 30 anos. É evidente, o crescimento da investigação sobre a profissão docente nas universidades e instituições de pesquisa no Brasil, principalmente a partir da década de 1990, o que tem possibilitado um debate fundamentado em análises empíricas e teóricas. Todavia, as licenciaturas, cursos que habilitam para o exercício dessa profissão no país, permanecem, desde sua origem na década de 1930, sem alterações significativas em seu…